Pedagogia, perguntado por antonialeitte, 9 meses atrás

Quando falamos de avaliação, estamos nos reportando às abordagens qualitativas e quantitativas de uma avaliação educacional. Com isso, estas duas dimensões estão se referindo ao mesmo fenômeno a ser medido, controlado e acompanhado. A primeira diz em conceitos ou notas a intensidade com que atributos da segunda se manifestam no fenômeno mensurado. Na realidade, a avaliação qualitativa confere significado e esclarece a quantitativa (SANT'ANA, 1997, p. 78). Sobre a avaliação qualitativa, analise as sentenças a seguir:

Soluções para a tarefa

Respondido por JamirisDias
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Resposta:

As alternativas são essas:

I- Na avaliação qualitativa, o educando quase não participa da análise dos resultados, não é utilizada a autoavaliação e se realizada não é levada em consideração.

II- Na avaliação qualitativa, o processo pedagógico é considerado quando o aluno e o professor caminham na mesma direção, buscando os mesmos objetivos.  

III- Na avaliação qualitativa, os resultados são os que possuem maior importância, quem soube alcançar a métrica está aprovado, os demais permanecem sem entender.

IV- Na avaliação qualitativa, é realizado um diagnóstico do aprendizado do aluno, levando o professor a também ter um feedback de sua práxis pedagógica.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças II e IV estão corretas.

b) As sentenças I, III e IV estão corretas.

c) As sentenças I e II estão corretas.

d) As sentenças II e III estão corretas.

A resposta correta pelo que eu li no livro é a letra (A)

Explicação:

A primeira alternativa onde diz que :

I- Na avaliação qualitativa, o educando quase não participa da análise dos resultados, não é utilizada a autoavaliação e se realizada não é levada em consideração.

é falsa pois no livro afirma que:

Os estudantes realizam autoavaliação, refletindo, dessa forma, sobre os própios conhecimentos e sobre assuas estratégias de aprendizagem, de modo que possam redefinir os modos de estudar e de se propiar dos saberes.

A terceira alternativa onde diz que:

III- Na avaliação qualitativa, os resultados são os que possuem maior importância, quem soube alcançar a métrica está aprovado, os demais permanecem sem entender.

é falsa pois os alunos não podem ficar sem entender a materia.

cliquem na ultima estrelinha 5 e no coração obg :)

Respondido por monypausini
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Resposta:

II E IV

Exiplicação

AVA

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