Question

Quando apresentamos o desenvolvimento da expressão cênica, tratamos da imitação diferida, do jogo dramático simbólico, do jogo dramático simbólico (pessoal), do jogo dramático projetivo e da dramatização formal. Analise as atividades propostas abaixo e as Identifique com:

- com I quando se tratar de imitação diferida;

- com S quando se tratar do jogo dramático simbólico (pessoal);

- com P quando se tratar do jogo dramático projetivo;

- com F quando se tratar da dramatização formal.



( ) As crianças, em grupo, imitam os gestos propostos pela letra da música infantil Passa passa gavião.

( ) Utilizando recursos variados como: roupas de adultos e sapatos, bijuterias, maquiagem e pentes as crianças representam uma cena da mãe se preparando para sair de casa e passear.

( ) As crianças, com máscaras de saco de papel, contam uma história de monstros.

( ) No dia do Folclore, as crianças do 4º ano representam a História da Cuca, do Sítio do Pica Pau Amarelo para as crianças da Educação Infantil.

( ) Manuseando panelas, pratos, talheres as crianças fazem comidinha e servem para as amigas.

( ) Em dupla, uma criança reproduzir os gestos e expressões faciais da outra, como se fosse um espelho.



Marque a alternativa CORRETA que identifica a sequência das propostas de atividades:




I – S – P – S – I – F.


P – S – F – P – S – I.


I – S – P – F – S – I.


P – F – S – I – I – S.


S – I – P – F – I – S.

Answer 1

I. S. P. F. S. I. É a resposta correta. Acabei de fazer. No ava e acertei!!

Answer 2

Resposta:

A resposta correta corrigida é I-S-P-F-S-I

Explicação: