qualquer situação didática implica três elementos em uma relação dinâmica e complexa: o conteúdo a ser aprendido, os educandos e o docente. estes três elementos constituem uma relação triangular. o conteúdo com o qual trabalhamos em situação de aula não se difunde no ambiente escolar tal qual foi produzido na comunidade científica, já que ele passa por um processo de deformação em sua transposição didática. atualmente, alguns autores como Martin -Barbero (2003) denominam de saberes indispensáveis para o século xxl os saberes lógico simbólicos , os históricos e os estéticos.
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