História, perguntado por juanpabloladislaudin, 6 meses atrás

Qual era o impacto da permanência dos seres humanos caçadores-coletores no meio natural que habitavam *

Soluções para a tarefa

Respondido por EduardoPLopes

A permanência dos grupos humanos esgotava temporariamente os recursos naturais localmente disponíveis, razão pela qual eles se mudavam, de tempos em tempos, para outras regiões.

Diferente do modelo de ocupação fixa, sedentarizado, este esgotamento não era permanente, de modo que, depois de um tempo, os ciclos naturais restabeleciam os recursos naquela região. Deste modo podemos dizer que o impacto era pequeno a longo prazo, já que não havia uma devastação ambiental total, apenas um esgotamento superficial dos recursos.

alinelaboratorio2014: Na contemporaneidade, sabemos que o corpo e a mente são indissociáveis. Ou seja, até mesmo na medicina, estudos mostram que doenças psíquicas são atreladas, às vezes, à falta de cuidado com o corpo. Nesse sentido, as atividades físicas, alimentação correta e outros cuidados fazem toda a diferença. Por exemplo, a depressão é, muitas vezes, causada ou relacionada à falta de certos nutrientes. Desse modo, estar saudável deve ser compreendido por uma relação equilibrada entre mente e corpo.

alinelaboratorio2014: Na Grécia, a relação entre corpo e mente era combinada por meio
das virtudes. Era tão importante estar saudável fisicamente quanto virtuosamente. O grego não dissociava, necessariamente, o corpo e
a mente no processo educacional. Isso significa dizer que a educação do corpo vinha, muitas vezes, relacionada à educação dos sentidos e
do corpo.

alinelaboratorio2014: Nesse caso, um homem virtuoso era aquele que atendia ao ideal grego de união entre preparo físico e virtude. Isso se deu tanto no período da narrativa mítica quanto no período mais racional acerca do humano, pensado a partir de Sócrates.

alinelaboratorio2014: Atualmente, o conhecimento sobre as virtudes e o corpo
encontra-se dissociado. Muito se deve à separação, inaugurada
por Platão e aprofundada por Descartes, de corpo e mente. Mas, como
a filosofia contemporânea vem reivindicar, ambos não são dissociáveis.

Enquanto profissional de Educação Física, relacione o conceito de virtude e de exercício físico na atualidade.

alinelaboratorio2014: pode me ajudar

alinelaboratorio2014: 2)Desde os gregos, a educação foi estruturada em uma grande desigualdade social. Na Grécia Antiga, sabia-se que um jovem pertencia à nobreza pela educação que recebia. Na Idade Média, a educação tinha um caráter fragmentado: certas áreas do saber, como a Educação Física, eram ensinadas apenas a quem ambicionasse ser cavaleiro.

alinelaboratorio2014: Posteriormente, após a queda do sistema feudal, os filhos dos burgueses passaram a ter acesso à educação. Ou seja, a educação sempre esteve ligada ao poder financeiro ou político.

alinelaboratorio2014: Atualmente, verifica-se em alguns países um acesso à educação independente de classe social. Porém, a educação pública, como no Brasil, não tem material como a implementada pela iniciativa privada, pois não recebe incentivo do Estado como deveria e, em outro aspecto, vive-se uma crise em relação à importância do ensino público.

alinelaboratorio2014: Verifica-se, mais uma vez, a educação de qualidade se estabelecendo em uma relação monetária e certas áreas do conhecimento sendo retiradas ou ignoradas dos currículos pedagógicos.
Portanto, enquanto diretor, indique quais atividades (ao menos três) poderiam ser implementadas como propostas aos alunos e desenvolva propostas de acordo com os objetivos apresentados, argumentando com seus colegas professores.

alinelaboratorio2014: me ajudar nessas duas questões

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