Qual é a importância dos fenômenos físicos para o Meio Ambiente? Fazer um texto dissertativo
Soluções para a tarefa
Resposta:
Tendo em vista que a alteração que o homem provoca no Meio Ambiente e na
forma como utiliza os seus recursos naturais, conhecer a Natureza, os seus
fenômenos e as alterações que as atividades do homem exercem sobre ela tornasse
fundamental para garantirmos a continuidade do nosso mundo de uma forma que
todos possam usufruir de suas riquezas de forma consciente e planejada. Para isso,
é preciso que todos os seres humanos, adultos ou crianças, tenham conhecimento
desses fatos o que implica em uma Educação Ambiental efetiva. O componente
curricular “Física” apresenta grande relação com os fenômenos relacionados a
essas questões podendo ser trabalhado com o aluno através da contextualização
desse tema nos conteúdos que são trabalhados no Ensino Médio desde que bem
conduzidos pelo professor que, de forma indireta estará trabalhando a Educação
Ambiental. A melhor forma de se trabalhar esses conteúdos e de relacioná-los com
as questões ambientais é através de experimentos práticos que proponham a
investigação e, consequentemente a relação existente entre eles, proporcionando ao
aluno um maior conhecimento e entendimento dos fenômenos ambientais e suas
questões que estão presentes no nosso dia a dia sendo assim, é possível tornar o
nosso aluno um cidadão consciente, crítico, conhecedor do mundo em que vivemos
e da importância de um Meio Ambiente saudável e preservado para todos os que
hoje vivem nesse mudo e para as futuras gerações. Os experimentos práticos
requerem do aluno maior atenção e raciocínio e, quando bem conduzidos, permitem
que ele tire suas próprias conclusões e relacioná-los ao seu cotidiano, no caso das
questões ambientais, um experimento prático proporciona também ao aluno
desenvolver o seu lado crítico e dando a ele uma nova visão sobre a atuação do
homem sobre a natureza e dos impactos que ele gera sobre ela podendo chegar até
a ideias de como amenizá-los e questionar a necessidade dessas ações, o professor
passa a ser o maior responsável por esse desenvolvimento e deve estar capacitado
para responder a esses questionamentos sabendo mediar às situações que podem
envolver até mesmo debates acalorados sobre o assunto entre as diferentes
opiniões que podem e devem surgir quando se trabalha dessa forma.
Oie, eu não fiz esse texto ;-;
Tendo em vista que a mudança que provoca o homem no Meio Ambiente e na forma como ele utiliza seus
recursos naturais, conhecendo a Natureza, seus fenômenos e mudanças que as atividades humanas
exercer sobre ele tornou-se essencial para garantir a continuidade do nosso mundo de uma forma que
todos podem desfrutar de suas riquezas de forma consciente e planejada. Para isso é necessário
que todos os seres humanos, adultos ou crianças, estejam cientes desses fatos que implicam um
Educação Ambiental efetiva. O componente curricular "Física" tem uma grande
relação com os fenômenos relacionados a essas questões pode ser trabalhada com o
aluno através da contextualização deste tema nos conteúdos que são trabalhados
ensino médio se bem conduzido pelo professor que estará trabalhando indiretamente Educação
Ambiental. A melhor maneira de trabalhar com esse conteúdo e relacioná-lo com
questões ambientais é por meio de experimentos práticos que propõem pesquisas e
daí a relação entre eles, proporcionando ao aluno um maior conhecimento e
compreensão dos fenômenos ambientais e questões que estão presentes em nossos dias para
dia para que seja possível fazer do nosso aluno um cidadão consciente, crítico, compreensivo
o mundo em que vivemos e a importância de um meio ambiente saudável e preservado para
todos os que vivem hoje e para as futuras gerações mudas. Os experimentos práticos
requerem maior atenção e raciocínio do aluno e, quando bem conduzido, deixe-o
tirar suas próprias conclusões e relacioná-las com seu cotidiano, no caso de
questões ambientais, um experimento prático também fornece aos alunos para desenvolver
seu lado crítico e dando-lhe uma nova visão sobre o papel do homem sobre a natureza e o
impactos que tem sobre ele podem chegar a ideias de como melhorá-los e questionar o
necessidade dessas ações, o professor passa a ser o grande responsável por isso
desenvolvimento e deve ser capaz de responder a essas questões sabendo mediar
situações que podem até envolver debates acalorados sobre o assunto entre os diferentes
opiniões que podem e devem surgir ao trabalhar desta forma.
esse texto acima eu achei em inglês traduzi e você pode colocar essa pois tava em inglês e talvez a sua Professor ou Professora não desconfie :)