Português, perguntado por joaquinbrusque327, 1 ano atrás

qual é a diferença entre acontecimentos de importancia social,politica, historica e fatos do contidiano?

Soluções para a tarefa

Respondido por rangeloliveira1

3

social e politica é para o povo o do cotidiano é para que aconteceu

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Inglês, 10 meses atrás

4- Qual o significado desses verbos: Love, Know, Leave, See, Hurt AVALIAÇÃO: 3,0 pontos ...

Português, 10 meses atrás

ALGUÉM POR FAVOR ME AJUDA TÔ COM MUITA DIFICULDADE Dentro da história da arte existem outras obras que trazem o mesmo tema (o beijo) observe a imagem abaixo: Psiquê reanimada pelo beijo do Amor - período do Renascimento. Agora relacione as diferenças e semelhanças estéticas com a obra de Gustav Klimt.

Biologia, 10 meses atrás

Foi o naturalista inglês Charles Darwin (1809-1882), em sua obra intitulada A Origem das Espécies, que sugeriu que a evolução é um processo de divergência, onde espécies semelhantes seriam descendentes de uma única espécie que teria existido no passado, a partir de um ancestral comum.

Matemática, 1 ano atrás

Um terreno foi vendido por R$ 15.200,00, com um lucro de 15,5%; em seguida, foi revendido por R$ 23.170,00. Qual o percentual de lucro total que as duas transações representam sobre o custo inicial do terreno?

Biologia, 1 ano atrás

Os indivíduos produzidose a partir de uma bactéria são geneticamente iguais?

História, 1 ano atrás

HA QUANTOS MILENIOS SE DEU O NASCIMENTO DE CRISTO?

Matemática, 1 ano atrás

em um supermercado uma lata de azeite custa 9,98 lico comprou 3 latas de azeite pagou com uma nota de r$ 50 e para facilitar deu 44 centavos em moedas Quanto lico recebeu de troco em reais...

História, 1 ano atrás

Leia o fragmento a seguir:“O saber histórico é produto de fontes, todas elas vindas do passado, e de uma crítica, vinda do historiador, um especialista, que explora o seu conteúdo! (...) Mas não é preciso advertir que o trabalho de historiador não pode estar limitado a isso” (Henri Moniot cit. in: BITTENCOURT, C. M. F. Ensino de história: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004. p. 328).