Qual a massa de uma caixa de fósforo
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Normalmente, uma substância experimenta uma variação de temperatura quando absorve ou cede calor ao ambiente que o rodeia. No entanto, quando uma substância muda de fase absorve ou cede calor sem que se produza uma variação de sua temperatura. O calor Q que é necessário fornecer ou retirar para que uma massa m de certa substância mude de fase é igual a
Q=mL
O calor sensível é calculado por:
Q = m.cp.deltaT
Assim:
Para fundir o gelo completamente devemos fornecer calor sensível para ele chegar a 0°C e calor latente para fundir completamente. Portanto: Qtotal = Q sensivel + Q latente
Q total = m.cp.deltaT + m.L
Q total = m.cp.deltaT + m.L
Q total = 40 g . 0,5 kcal / g K . (0°C - (-10°C)) + 40g . 80kcal/g
Q total = 3400000 cal.
Agora só precisamos saber o número de fósforos:
Se 1 palito ------ 85 cal
Então x palitos-------- 3400000 cal
x = 40000 palitos
Para o cálculo do número de caixas:
Se 1 caixa------ 40 palitos
Então y caixas-------- 40000 palitos
y = 1000 caixas
Resposta: Serão necessárias 1000 caixas de fósforo.
Q=mL
O calor sensível é calculado por:
Q = m.cp.deltaT
Assim:
Para fundir o gelo completamente devemos fornecer calor sensível para ele chegar a 0°C e calor latente para fundir completamente. Portanto: Qtotal = Q sensivel + Q latente
Q total = m.cp.deltaT + m.L
Q total = m.cp.deltaT + m.L
Q total = 40 g . 0,5 kcal / g K . (0°C - (-10°C)) + 40g . 80kcal/g
Q total = 3400000 cal.
Agora só precisamos saber o número de fósforos:
Se 1 palito ------ 85 cal
Então x palitos-------- 3400000 cal
x = 40000 palitos
Para o cálculo do número de caixas:
Se 1 caixa------ 40 palitos
Então y caixas-------- 40000 palitos
y = 1000 caixas
Resposta: Serão necessárias 1000 caixas de fósforo.
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A massa de uma caixa de fósforo é cerca de 0,07 kgs.
Para isso, é importante que se conheça as operações aritméticas.
O ensino das operações aritméticas é de extrema importância, uma vez que essas operações são vistas em muitos campos de nosso cotidiano.
Para melhor entendimento esse assunto deve ser passado pelo educador de forma dinâmica e criativa.
Pode - se criar um ambiente educacional que simule a compra e venda de produtos, com isso, pode - se abordar uma prática do cotidiano e estimular a questão das operações aritméticas.
Saiba mais:
brainly.com.br/tarefa/9893671
Bons estudos!
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