Qual a importância das Charges, do Grafite e das Histórias em Quadrinhos para a preservação das narrativas sociais contemporâneas ?
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Resposta:
Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar o gênero discursivo, charge, como um possível recurso em sala de aula com alunos do 5º ano do ensino fundamental. Tendo em vista que as crianças sentem-se atraídas pelos temas apresentados nessas histórias em quadrinhos, buscamos estimular o trabalho pedagógico com esse recurso metodológico. Considerando que as charges possuem uma linguagem caricatural, ou seja, por meio de balões de fala expõem de maneira irônica, personagens conhecidas nacionalmente. Dessa maneira o uso desse material em sala de aula é importante, pois provoca no aluno diferentes estratégias de leitura. Exigindo percepções críticas, a análise discursiva do gênero textual, charge impõe a interpretação e argumentação subjetivas do aluno, em que o mesmo atribui concepções de mundo, de homem e de sociedade, conforme sua perspectiva social. Isto é, o aluno atribui à função social do gênero baseado na sua realidade material. Na escrita o professor poderá desenvolver atividades de elaboração de charge, sendo também um recurso para trabalhar gramática, ortografia e semântica. Quando articulado a outras disciplinas facilitará o trabalho de interdisciplinaridade. Portanto o trabalho com autores populares de quadrinhos e charges em sala de aula favorece ao aluno o uso da do discurso de gênero e compressão da função social do mesmo. Assim buscamos um alicerce teórico na perspectiva da análise discursiva de Bakhtin. Para entendermos o processo de desenvolvimento da linguagem nos remetemos à perspectiva sócio- interacionista de Vygotsky.
Palavras-chave: Charge. Sala de aula. Interdisciplinaridade.
INTRODUÇÃO
A necessidade de narrar os fatos sociais remonta a antiguidade. Nesse sentido as estruturas narrativas em histórias receberam formas criativas, pois buscavam atrair o público leitor.
Sendo consideradas como arte, as histórias escritas na forma de quadrinhos ocuparam lugar de destaque nas sociedades ao longo do tempo. O primeiro livro em quadrinhos, produzido em massa, surgiu na Inglaterra no século XVII. Com o tempo, foram aparecendo novos quadrinhos e publicações na Europa e nos Estados Unidos da América, bem como o aperfeiçoamento de certas técnicas de comparação.
Com o renascimento, os impressos literários e os escolares, se destacam pela função principal da formação intelectual. Agregando-se a esses a invenção da imprensa por Johanes Gens?eisch Von Gutenberg provocou grandes transformações político-sócio-culturais que se contraponham ao modelo de organização medieval vigente até então.
A imprensa foi fundamental para divulgar as mudanças ocorridas no processo histórico e cultural da civilização moderna e ainda influencia a formação de opiniões na sociedade contemporânea. A informação escrita passou a comportar as necessidades dos sujeitos envolvidos com a cidadania e emancipação humanas.
Nesse sentido a imprensa estimulou a veiculação de questionamentos sobre as condições sociais do homem moderno, que até então concebia os processos sociais como fatos “naturais”, predeterminados, então compreendemos que a principal função social das tiras “humorísticas”, charges, está na premissa da problematização sarcástica e irônica da realidade política e econômica de uma dada sociedade.
As críticas apresentadas geralmente são ao sistema de governo, que retratam os fatos sociais de forma linear. Assim a imprensa favoreceu o “livre” arbítrio e o direito de escolha política e religiosa. Vista dessa maneira a charge promoveu a liberdade de escolha no enfoque da leitura.
Verger (1999) considera a imprensa como revolução, nesse aspecto ele cita: “invenção da imprensa foi realmente uma das revoluções técnicas mais importantes da história da humanidade”. Com o surgimento dos impressos, os livros tornaram-se mais baratos e portáteis, favorecendo a leitura silenciosa e solitária.
Esta orientação para a privacidade integra-se num movimento mais amplo, que seria uma maneira de reivindicação de direitos e liberdades individuais, cujo surgimento a imprensa estimulou e contribuiu para divulgar (BACELAR, 1999).
Imprensa e Sociedade
A invenção da imprensa influenciou a sociedade em relação a divulgação das informações e nesse sentido contribuiu para críticas políticas e culturais dos sentimentos da sociedade moderna.
Provocou uma repaginação na cultura e contribuiu com a ciência e a religião em seu viés de movimento. Muitos a tem como símbolo do surgimento da classe média, tendo em vista a característica comunicativa. As histórias curtas em quadrinhos, as charges, ganham um lugar de destaque na divulgação jornalística da época.