Quais são os três sentidos principais da palavra crítica vinda do grego?
Selecione uma alternativa:
a)
Criar uma rotina onde exista uma discussão sobre a atividade proposta/realizada exercita-se a formação da consciência crítica, mesmo que aparentemente a atividade não passe de um jogo ou brincadeira. Questionar sobre o que, como e porque, torna-se parte natural do processo ensino-aprendizagem (SILVA, 1987, p. 1).
b)
Capacidade para conversar corretamente; Examinar as pessoas e julgar com preconceito e sem prejulgamento; Incapacidade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica (CHAUÍ, Marilena; OLIVEIRA, 2007 P. 14).
c)
Desenvolver o debate acirrado sobre a política, onde exista uma discussão sobre a atividade proposta/realizada exercita-se a formação da consciência crítica, mesmo que aparentemente a atividade não passe de um jogo ou brincadeira. Questionar sobre o que, como e porque, torna-se parte natural do processo ensino-aprendizagem(SILVA, 1987, p. 1).
d)
Criar uma rotina onde exista uma discussão sobre a atividade proposta/realizada exercita-se a formação da consciência crítica, mesmo que aparentemente a atividade não passe de um jogo ou brincadeira. Incapacidade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica (CHAUÍ, Marilena; OLIVEIRA, 2007 P. 14).
e)
Capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; Exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem prejulgamento; Capacidade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica (CHAUÍ, Marilena; OLIVEIRA, 2007 P. 14).
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Sobre os três sentidos principais da palavra crítica vinda do grego:
e) Capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; Exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem prejulgamento; Capacidade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica
A noção de crítica para Chauí (2007), é intrinsecamente associada a noção de racionalidade. É a manifestação de “eu” pensante e consciente que vai influenciar em uma sociedade consciente, ou seja, o indivíduo deve ter uma consciência crítica e ter autonomia de decisões e, ao mesmo tempo, ter a capacidade de não permitir interferências externas em suas decisões.
Bons estudos!
aparecidalima270280:
Capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; Exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem prejulgamento; Capacidade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica (CHAUÍ, Marilena; OLIVEIRA, 2007 P. 14).
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