História, perguntado por AngelaBorges04, 6 meses atrás

Quais foram as grandes estratégias no início da guerra? Cite exemplos.

Soluções para a tarefa

Respondido por M4RCOH4RD

1

Resposta:

A estratégia consistia em atacar pelo Leste e defender-se pelo Oeste. A princípio, a guerra assumiu o caráter de “movimento”, isto é, o deslocamento de tropas e os ataques rápidos e fulminantes (isso abrangeu os dois primeiros anos da guerra).

Explicação:

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Geografia, 5 meses atrás

Cite algumas vegetações que só são encontradas na América Latina?

História, 5 meses atrás

6- Questão: Indique as razões que Portugal iniciou a colonização no Brasil:...

Matemática, 5 meses atrás

Qual o conjunto solução da equação: * 1 ponto Imagem sem legenda a) S = {4/3} b) S = {2} c) S = {-4/3} d) S = {-2}...

Matemática, 6 meses atrás

calcule a distância dos pontos a e b a(-4,3) e b (-4,-7).

Português, 6 meses atrás

Marque a alternativa que preencha corretamente as lacunas da frase abaixo: REGÊNCIA VERBAL É A RELAÇÃO ENTRE _______________ E SEUS ______________. Escolha uma opção: a. substantivos e complementos b. verbos e substantivos c. verbos e complementos ...

Física, 10 meses atrás

O diodo Zener é uma forma modificada do diodo de silício PN usado extensivamente para regulação de tensão. Sobre o diodo zener, assinale a única alternativa correta: A Quando polarizado inversamente se comporta como um diodo comum; B Quando polarizado diretamente apresenta comportamento diferente de um diodo de silício comum; C As tensões de ruptura podem ser entre 3V e 300V; D Geralmente...

Química, 10 meses atrás

CaCO3 é Peróxido? Se não for, explique o porque não é.

Ed. Física, 10 meses atrás

2) As crianças oriundas dos meios mais favorecidos não devem ao seu meio somente os hábitos e treinamento diretamente utilizáveis nas tarefas escolares, e a vantagem mais importante não é aquela que retiram da ajuda direta que seus pais lhes possam dar. Elas herdam também saberes (e um savoir-faire), gostos e um “bom gosto”, cuja rentabilidade escolar é tanto maior quanto mais freqüentemente...