Quais estratégias podem ser utilizadas para que os alunos entendam a arte contemporânea como forma de conhecimento? - Como fazê-los compreender o real valor do trabalho do artista Vik Muniz e sua obra intitulada “Lixo extraordinário”?
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Olá
Uma estratégia que pode ser utilizada é a comparação do período histórico em que cada arte é produzida.
Se os alunos reconhecem uma arte produzida no período Medieval como forma de conhecimento, eles reconhecem o contexto social e histórico no qual ela nasceu como também fonte de sabedoria.
O ponto é passar para os alunos que cada época é distinta, em termos sociais, econômicos, políticos e históricos, e com essa distinção, as produções artísticas também sofrem mudanças, pois o tipo de conhecimento que uma sociedade possui atualmente, é diferente do que possuía a sociedade Medieval.
Aulas de comparação de contextos sociais e suas respectivas artes, são uma ótima escolha. O incentivo aos alunos a produzirem algum material artístico com a visão deles sobre uma determinada época do passado, e outro material com a visão deles atualmente é um ótimo exercício.
Boa tarde! :)
Uma estratégia que pode ser utilizada é a comparação do período histórico em que cada arte é produzida.
Se os alunos reconhecem uma arte produzida no período Medieval como forma de conhecimento, eles reconhecem o contexto social e histórico no qual ela nasceu como também fonte de sabedoria.
O ponto é passar para os alunos que cada época é distinta, em termos sociais, econômicos, políticos e históricos, e com essa distinção, as produções artísticas também sofrem mudanças, pois o tipo de conhecimento que uma sociedade possui atualmente, é diferente do que possuía a sociedade Medieval.
Aulas de comparação de contextos sociais e suas respectivas artes, são uma ótima escolha. O incentivo aos alunos a produzirem algum material artístico com a visão deles sobre uma determinada época do passado, e outro material com a visão deles atualmente é um ótimo exercício.
Boa tarde! :)
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