Question

Publicado em 1932 com o título Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova - A reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo, o Manifesto dos Pioneiros da Educação, como ficou conhecido, fez emergir um importante debate no ambiente político e social das décadas de 1920 e 1930 ao problematizar as questões da educação pública no Brasil, apontar diretrizes para uma nova política de educação e propor uma ampla reestruturação do sistema educacional em todos os níveis do ensino. Por isso, a história da educação enfatiza o papel do Manifesto, considerando-o como o documento que consagrou a defesa formal da escola para todos, sublinhando as incoerências e contradições do processo de escolarização no Brasil e estimulando o debate em torno da democratização do acesso à educação. Isto posto, responda: (a) O que reivindicavam os Pioneiros da Educação Nova? (b) A que os Pioneiros da Educação Nova se opunham? (c) Qual a importância do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova para a democratização do ensino no Brasil?

Answer 1

a) Os Pioneiros da Educação Nova demandavam um ensino laico, gratuito, universal e obrigatória, sendo do Estado a responsabilidade na garantir e promoção disso tudo. 

Além disso, exigiam um fundo financeiro para a Educação Pública e que a estrutura do ensino acompanhasse o que eles acreditavam ser o desenvolvimento do ser humano, devendo o ensino ser dividido em quatro etapas: pré-escolar, primeiro grau, segundo grau e universitário).

b) A concepção de Escola Nova foi criada em oposição à escola tradicional, que seria responsável por inibir a liberdade e as capacidades dos alunos, tratando esses alunos como puramente passivos, que deveriam apenas receber a instrução dos professores.

Eles também se colocavam contra a divisão da educação de acordo com a divisão social. Acreditavam que todas as pessoas deveriam receber o mesmo tipo de ensino, tendo a oportunidade de desenvolver suas capacidades "naturais".

c) Esse manifesto e seus autores teve uma importância fundamental na democratização do ensino brasileiro, pois muitos intelectuais realizaram reformas no ensino inspiradas pelo movimento da Escola Nova. Muitas das características do ensino que temos hoje no país têm a ver com o projeto da Escola Nova.