prova da disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
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Resposta:
UNOPAR
Questão 1
“[...] a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no ambito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento” (BRASIL, 2018, P. 40).]
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC. Versão entregue ao CNE em 3 de abril de 2018. Disponível em: http:..... Acesso em: 04 out. 2021.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
C) A BNCC (BRASIL, 2018) apresenta cinco campos de experiência que perpassam todos os grupos etários que contemplam a educação infantil e, por meio deles, são definidos os objetivos de aprendizagem para esse momento de escolarização.
Questão 2
O apego é caracterizado como o comportamento por meio do qual a criança busca o adulto que a protege. O relacionamento que ela estabelece com a figura de apego desenvolve uma representação sobre si mesma, percebendo-se digna ou não de afeto e a disponibilidade ou não, do outro. Em relação ao apego analise as afirmativas abaixo assinalando V para verdadeiro e F para falso:
( F) a intensidade da interação estabelecida com a criança se define pela quantidade de tempo em que permanecem juntos: professora e criança.
(V ) a importância de estabelecimento do apego esta relacionado tanto ao desenvolvimento socioafetivo quanto cognitivo da criança.
(V ) uma das condições que contribuem para o desenvolvimento ou não do apego a alguém é a sensibilidade dessa pessoa para responder aos sinais do bebê
(V) a intenside da interação entre criança e professor se define pela sua reciprocidade por meio das rotinas como: alimentação, troca de fraldas, banho, verti-se e descanso.
Questão 3
A brincadeira e os momentos de intervenção pelo adulto são importantes na organização do planejamento curricular de bebês e crianças. Os professores podem agir de diferentes maneiras para atuarem como mediadores nesse processo. Analise as afirmativas a seguir sobre o papel dos adultos nas brincadeiras:
I- Em uma situação de brincadeira que envolva a resolução de problemas, o professor deve realizar uma intervenção seletiva, a fim de evitar que a criança se machuque e favorecer que teste suas hipóteses.
II- Um dos problemas do excesso de interferência dos adultos nas brincadeiras das crianças é que algumas tornam-se dependentes do adulto e incapazes de brincar sem a presença deles.
III- O professor deve interferir rapidamente em qualquer situação que ocorra no momento da brincadeira, para evitar que As crianças se machuquem ou desistam do que estão fazendo.
IV- Os adultos não devem interferir nas brincadeiras das crianças, em nenhuma das situações, é preciso que elas consigam resolver todos os problemas sozinhas.
Estão corretas apenas as afirmativas:
d) I e II.
Questão 4
“A aprendizagem significativa, conceito central da teoria de Ausubel, envolve a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica, a qual define como conceito subsunçor”.
Disponível em: https://ed Acesso em: 04 out. 2021.
Leia as afirmações relacionadas à temática apresentada e assinale a alternativa correta:
I- Para que a aprendizagem seja realmente significativa, o professor não pode realizar nenhum tipo de ação que influencie a formação do aluno.
II- Para que essa aprendizagem seja realmente significativa, o professor tem que ter plena consciência do seu papel na formação do seu aluno.
III- Para que a aprendizagem seja realmente significativa, o professor, deve procurar desenvolver atividades que valorizem os conhecimentos que as crianças possuem, apanhados das mais variadas experiências sociais, afetivas, físicas, cognitivas a que estão expostas.
Está correto o que se afirma em:
b) II e III apenas.
Explicação:
Foram acertadas 11 das 12 questões.