Proposta da Atividade: Texto para leitura “A avaliação visa a exatidão da reprodução do conteúdo comunicado em sala de aula. As notas obtidas funcionam na sociedade como níveis de aquisição do patrimônio cultural”. Referência: MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos da educação e ensino) Após ler a fala da educadora Mizukami, reflita sobre os implicativos referente as questões avaliativas citadas, estabelecendo um paralelo com as novas concepções de avaliação. Elabore um texto utilizando 300 palavras com suas considerações. Observação: o número de palavras é uma referência apenas.
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Olá,
Estamos acostumados com algumas concepções acerca das atividades escolares, mas vemos que os métodos de avaliação estão cada vez mais ultrapassados, isso porque quando pensamos nessas estratégias vemos que se caracterizam apenas como "decorebas".
Para o professor hoje é necessário pensar mais adiante, pensar em uma forma de avaliar o aluno de acordo com seus conhecimentos reais, fazendo com que seja possível que ocorra melhorias educacionais, transmitindo não somente conteúdo mas sim conhecimento.
Estamos acostumados com algumas concepções acerca das atividades escolares, mas vemos que os métodos de avaliação estão cada vez mais ultrapassados, isso porque quando pensamos nessas estratégias vemos que se caracterizam apenas como "decorebas".
Para o professor hoje é necessário pensar mais adiante, pensar em uma forma de avaliar o aluno de acordo com seus conhecimentos reais, fazendo com que seja possível que ocorra melhorias educacionais, transmitindo não somente conteúdo mas sim conhecimento.
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