Question

Proposta da Atividade: Na Atividade Disciplinar 2/ATD2, partindo da leitura de excerto de texto que aponta questões que perduram em nossa educação e desafios para o século XXI, você irá aprofundar estudos sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), elaborado em um período marcado por mudanças significativas em nosso país, e que constitui um dos documentos mais importantes de nossa história da educação. a) Leia com atenção o texto abaixo: "Construir uma escola possível" Em nossa história de escola, temos uma grande dificuldade de acolher o outro, de evitar a diferença entre os alunos, de fazer caminhos alternativos e rupturas com tudo o que é próprio da dinâmica pedagógica excludente das salas de aulas, em que a diferença se estabelece por meio de oposições binárias, tais como o bom e o mau aluno, o doente e o saudável, o mais forte e o fraco em uma disciplina, o aluno com deficiência, “o aluno diferente em nível, grau, intensidade de aproveitamento das disciplinas, o que aprende tudo e o que não aprende nada, o que sabe e o que não sabe....”. A escola precisa nos ensinar uma lição fundamental: a hospitalidade, a acolhida incondicional de todos os alunos. Diante desse quadro, pensar em uma escola para o nosso século e implementá-la não parece ser uma tarefa fácil. Mas é preciso criar meios para reconstruí-la. A inclusão escolar é um modelo educacional que desponta. Constitui um desafio que temos pela frente, se desejamos construir uma escola possível e que atende às exigências da contemporaneidade, porque pretende ser justa, democrática, em sua concepção, métodos, práticas. D’Abreu, João Vilhete Viegas; BETTI, Luzia de Cássia; SALMAZO, Ricardo Silva. Posfácio. Construir uma Escola Possível. In: MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Para uma escola do século XXI. Disponível em: . Acesso em: 03 nov. 2017. b) A seguir, assista aos vídeos indicados abaixo: D-06-Os Pioneiros, Entusiastas da Educação Nova (1/2).Disponível em: < >. Acesso em: 03 nov. 2017. D-06-Os Pioneiros, Entusiastas da Educação Nova (2/2).Disponível em: < >. Acesso em: 03 nov. 2017. c) Além do indicado acima, recomendamos a leitura do texto integral do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, disponível em: . Acesso em: 03 nov. 2017. d) Elaborar um texto único: Comentando o contexto histórico do Brasil no ano de 1932, as principais propostas do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, o que defendiam seus autores sobre o papel do Estado e a educação e em relação à formação de professores. Com com conclusão, estabelecendo aproximações com o texto lido. Havia proposta de inclusão, no sentido amplo, no Manifesto de 1932? O Manifesto propunha uma escola que incluísse a todos? Observação: o seu texto deve ser autoral.

Answer 1

Olá!
Pode-se afirmar que o Manifesto de 1932, visava combater a educação tradicional, de forma a incluir a todos, valorizando os interesses do individuo, além de propor um ensino laico, gratuito e obrigatório.

Nesse sentido, observa-se que o Manifesto apresentava uma proposta inclusiva, uma vez que procurava quebrar com todos os paradigmas da educação tradicional, que era direcionada para a classe burguesa, em detrimento dos grupos minoritários.

Espero ter ajudado, bons estudos!