professora da disciplina de didática do curso de pedagogia na universidade de Paulo Freire em uma das aulas propôs discussão acerca do papel da didática na formação do educador, com embasamento no texto de luckesi 2010 que traz à tona elementos para reflexão de tal tema. O autor propõe uma definição de educador, contextualizando-o em sua prática, podendo, nesse sentido, ser objeto ou Sujeito da história. Reflita sobre essa afirmativa e Elabore uma narrativa sobre o professor se sujeito histórico.
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