Professor de Didática na Universidade de Valencia, na Espanha, José Gimeno Sacristán é um pedagogo que sempre
pesquisou sobre a escola e seus problemas educativos, mais especificamente o currículo. Para o autor, o currículo
deve ser entendido como um processo que valorize a lógica do pensamento do aluno.
ARROYO, Miguel G. Os movimentos sociais e a construção de outros currículos. Educar em Revista, p. 47-68, 2015.
Considerando as preposições apresentadas por Sacritán, analise as asserções a seguir:
1. Tradicionalmente, os aspectos práticos estariam relacionados a figuras políticas, pedagogos, cientistas,
professores universitários.
II. Para o autor, a divisão entre prática e teoria pode ser interessante para compreender as fragilidades e atitudes
dos alunos.
III. Os aspectos teóricos, tipicamente estão associados a conhecimentos desatados das maneiras em que a prática
k
se encontra.
As afirmações I, II e III, são, respectivamente:
Alternativas
V, V, F.
F, F, V.
V, F, V.
F, V, F.
V, V, V.
Soluções para a tarefa
Alternativa c) F, V, F
Espero ter ajudado
Em relação as preposições apresentadas por Sacritán, as asserções são classificadas como F - V - F.
Relação entre teoria e prática
Uma teoria é uma forma de apresentar o conhecimento, sistematicamente expresso em etapas e particularidades, preparado para explicar uma ação prática. Enquanto que a prática, por outro lado, é a composição da teoria, formulada em ações concretas, permitindo que a teoria seja modificada.
Logo, a teoria é essencial para a compreensão da realidade introduzida, mas essa compreensão é adquirida através da prática em sala de aula. Assim, praticantes examinam a relação entre ensino e aprendizagem nas escolas, afim de permitir que de fato ocorra a aprendizagem.
Entenda mais sobre teoria e prática em sala de aula em: https://brainly.com.br/tarefa/25456842
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