Pedagogia, perguntado por Usuário anônimo, 4 meses atrás

Preencha os quadros a seguir com situações de interação possíveis no contexto da sala de aula de Educação Infantil. Descreva como trabalhar cada pilar nos diferentes grupos etários.
- Os bebês (zero a 1 anos e 6 meses):
Aprender a conhecer:
Aprender a fazer:
Aprender a conviver:
Aprender a ser:


jamillymonti: descreva
mteixeira13: Preencha os quadros a seguir com situações de interação possíveis no contexto da sala de aula de Educação Infantil. Descreva como trabalhar cada pilar nos diferentes grupos etários.
Os bebês (zero a 1 anos e 6 meses
esterdasilvasilva732: Me dê mais detalhes
waltedepatriciodasil: Crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses
ronaira997: mais detalhes nas respostas

Soluções para a tarefa

Respondido por Danas
183

Aprender a conhecer: aqui é importante usar recursos lúdicos que estimulem a memória, como desenhos divertidos e brincadeiras que associem uma coisa a outra

Aprender a fazer: como são bebês, eles tem pouca coordenação motora, por isso é importante usar brinquedos pequenos, macios e que não possam ser desmontados.

Aprender a conviver: a socialização é que é o foco desse aprendizado, o simples contato com outros bebês e adultos é o suficiente.

Aprender a ser: novamente, a barreira da idade ainda é muito forte, então o que se pode fazer é ensinar o bebê a se identificar.

Espero ter ajudado!


pepita51: Como trabalhar os 4 pilares na educação infantil com
A criança pequena (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Aprender a conhecer

Aprender a fazer

Aprender a conviver

Aprender a ser
Denilceia: Cadê a resposta
MENELLI: Cadê a resposta?????
darlenemgs82Michelly: Obrigada!
vilmacristina1: Obrigada!
rosimarysantana: Amei todas as respostas. Vcs são 1000. Obrigada
darkzin124372: Obrigada
Respondido por WBuarque
124

Resposta:

Os bebês (zero a 1 anos e 6 meses)

Aprender a conhecer: Criar tarefas que atraiam conhecimentos e compartilhamento para si e/ou com a turma.

Aprender a fazer: Criar atividades práticas para fixar os conteúdos de aula.

Aprender a conviver: Criar atividades que estimulem os laços afetivos.

Aprender a ser: Criar oportunidades para que os alunos experimentem e se descubram em seu potencial.

A criança bem pequena (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)  

Aprender a conhecer: Incentivar o aluno na criação de resenhas e pesquisas bibliográficas.

Aprender a fazer: Oferecer opções para a criança praticar a tomada de decisão.

Aprender a conviver: Promover o fortalecimento da empatia.

Aprender a ser: Evitar padrões de comportamento absolutos e incentivar a diversidade de personalidade.

A criança pequena (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Aprender a conhecer: Promover discussões sobre temas abordados nas aulas.

Aprender a fazer: Deixar o aluno ser mediador do conhecimento, promovendo seminários.

Aprender a conviver: Atividades com funções voltadas para encarar a diversidade, tolerância e respeito ao próximo.

Aprender a ser: Proporcionar debates críticos e conversas francas.


roselaineirineus: Muito bom
anielle421: Muito bem explicado.
karenchristina3261: muito bom
renanmello16: obrigado
mariaclaramari943: parabéns muito bom
rosimarysantana: Parabens! Muito bom.
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