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Educação Ambiental: 5 planos de aula para trabalhar reciclagem e reaproveitamento em casa
Texto original por: Lucas Santana | Nova Escola (04 Junho de 2020)
OS PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO, SEPARAÇÃO, DESCARTE OU REUTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS SÃO IMPORTANTES PARA SENSIBILIZAR OS ALUNOS SOBRE O IMPACTO HUMANO NA NATUREZA.
Quais os impactos da ação humana no meio ambiente? As mudanças climáticas são apenas um dos exemplos das graves consequências do descaso com a questão ambiental. A Educação Ambiental tem como objetivo formar sujeitos conscientes que busquem construir hábitos de conservação e preservação dos recursos naturais.
Noções básicas relacionadas ao tema, como conceitos de ambiente, natureza e a nossa relação com o planeta podem ser adquirida desde os primeiros anos da vida escolar. “Os educadores podem contribuir para a Educação Ambiental já na primeira infância, especialmente ao promover um encantamento com a natureza e a vida”, explica Marcos Sorrentino, coordenador do Laboratório de Educação e Política Ambiental do Departamento de Ciências Florestais da Universidade de São Paulo (USP), e membro da Rede de Especialistas em Conservação da Natureza (RECN).
Tanto no caso dos pequenos, quanto das crianças do Ensino Fundamental, Sueli Furlan, chefe do departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP indica que se evidencie as relações com o meio ambiente. “É importante que os alunos percebam que tudo é natureza, que não existe dicotomia, e que nela todos dependem de todos”, afirma a educadora.
Geração e descarte de resíduos sólidos (ou do lixo) é um tema que permite aos alunos refletir sobre o impacto do consumo e descarte na natureza. “No trabalho com resíduos sólidos é fundamental conhecer o efeito do descarte inadequado para os seres vivos”, afirma Sueli. De acordo com a especialista, atividades com esse enfoque podem ajudar no entendimento do impacto ambiental, maior conexão com a natureza e sensibilização ambiental. “Esse objetivo é bem cumprido por muitos professores que trabalham tema da fauna e flora. Mas, quando pensamos em recursos naturais, é mais difícil”.
Exemplo de redação sobre o tema: A importância de valorizar a população indígena
Com o movimento de Independência do Brasil, houve a ruptura com as tendências europeias, em seguida, emerge a fase indianista do período romântico no século XX, enaltecendo a figura indígena como verdadeiro símbolo nacional. Contudo, a questão do índio sempre esteve atrelada a traços excludentes. Diante disso, valorizar a figura indígena e garantir a posse de suas terras tornou-se um desafio à sociedade brasileira. [1]
No que se refere à formação da identidade brasileira, a figura indígena teve papel significativo para o seu desenvolvimento. Gilberto Freyre, no seu livro Casa-grande e Senzala [2], enfatiza a progressão da sociedade devido à miscigenação entre os povos – portugueses, africanos e diversas tribos indígenas presentes no Brasil. Dessa forma, diversos traços culturais formadores da identidade nacional são frutos de características típicas dos índios como a música, a arte ou culinária. [3] No entanto, os costumes são desrespeitados e discriminados, a exemplo dos vestuários, das relações sociais, além da inserção no mercado de trabalho. [4]
Além disso, outro entrave destaca-se em relação a posse de terras dos índios, que possuem seus direitos assegurados pela Constituição de 1988, entre eles constam a livre expressão cultural, a língua e a legalidade sobre as terras que, tradicionalmente, ocupam. [5] Entretanto, a demarcação de terras frente à estrutura fundiária brasileira compromete essa norma, marcada pela expansão do latifúndio agroexportador. Dessa forma, a população indígena ainda luta pelo reconhecimento de seu território e, consequentemente, pela consolidação de seus costumes. [6]
Fica evidente, portanto, que a figura indígena, assim como seu território e a preservação de seus hábitos, ainda são aspectos que precisam ser valorizados. Para reverter esse quadro, o Estado em consonância com o Ministério da Educação deveria introduzir no currículo escolar, o ensino da história e cultura indígena, reconhecendo e valorizando os agentes integradores da identidade nacional. Ademais, desenvolveria maior engajamento político da sociedade através da mídia e as ONGs esclarecendo e disseminando os direitos garantidos aos índios, previstos na Constituição cidadã, [7] que sejam respeitados. [8]