Por que o esporte escolar deve ser o esporte da escoa e não o esporte na escola?
Soluções para a tarefa
O presente artigo aborda as possibilidades de desenvolvimento do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física a partir das perspectivas de esporte Na escola e de esporte Da escola, trazendo as definições de cada uma dessas perspectivas de trabalho, bem como suas características e diferenças. Também é alvo deste estudo uma pesquisa com professores de Educação Física da rede municipal de ensino de São Mateus – ES, com intuito de investigar e diagnosticar sob que aspecto vem sendo desenvolvidos os conteúdos esportivos nas aulas de Educação Física neste município, bem como se há por parte dos professores participantes do estudo uma clara compreensão acerca do esporte Na escola e do esporte Da escola. Nesse sentido, a pesquisa realizada com vinte e cinco professores revelou que o esporte ainda vem sendo desenvolvido sob uma perspectiva muito tecnicista, com as atenções voltadas ao ensino do esporte em si, tornando-o objetivo final das aulas e não o meio para um ensino aprendizagem significativo, apresentando a necessidade de atualização constante por meio de uma formação continuada dos professores de Educação Física.
espero ter ajudado