Question

Por que nos lembramos de algumas coisas e esquecemos outras? Por que às vezes podemos nos lembrar de coisas triviais que aconteceram anos atrás, mas não de coisas importantes que aconteceram ontem? A maior parte do esquecimento ocorre porque as informações na memória de trabalho nunca foram transferidas para a memória de longo prazo. No entanto, também pode ocorrer porque perdemos nosso acesso às informações na memória de longo prazo. Dessa forma, diversos pesquisadores identificaram vários fatores que auxiliam ou dificultam o processo de aprendizagem. Sobre alguns desses fatores, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Interferência. II- Inibição retroativa. III- Inibição proativa. IV- Facilitação proativa. V- Facilitação retroativa. ( ) Quando o aprendizado anterior auxilia no aprendizado de novas informações semelhantes. ( ) A informação anteriormente aprendida é perdida porque esta se misturando com informações novas e semelhantes. ( ) Um novo aprendizado auxilia na compreensão de um conhecimento já existente. ( ) Quando uma informação é deixada de lado por outra informação, ocorre quando as pessoas são impedidas de ensaiar mentalmente as informações recém-aprendidas. ( ) Se refere a um aprendizado anterior interferindo no aprendizado de algo novo.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) IV - II - V - I - III.
B) II - I - V - IV - II.
C) IV - III - II - I - V.
D) III - V - I - IV - II.

Answer 1

Resposta:

A) IV - II - V - I - III.

Explicação:

gabarito ava

Answer 2

Em relação ao processo de aprendizado e a memorização, a associação correta entre os termos e suas definições é:  IV - II - V - I - III (alternativa "c").

Termos comuns a psicologia, relacionados ao aprendizado:

• Facilitação retroativa: quando uma segunda tarefa causa uma transferência positiva do treinamento a uma primeira tarefa, facilitando o processo de aprendizagem;
• Inibição proativa: tendência de memórias anteriores influenciarem na recuperação de material aprendido posteriormente;
• Inibição retroativa: acontece quando o material aprendido posteriormente interrompe a recuperação de informações aprendidas anteriormente, de forma que as informações antigas se sobrepõem às novas;
• Interferência: ocorre quando o aprendizado posterior interfere no aprendizado anterior;

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