Por que dizemos que ninguém é sujeito da autonomia de ninguém.. A autonomia enquanto amadurecimento do ser para si, é processo, é vir a ser?
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Boa noite!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
O amadurecimento do ser para si, é compreendido através da pedagogia da Autonomia, um estudo desenvolvido por Paulo Freire, que nos apresenta uma reflexão sobre a relação entre educadores e educandos em sociedade.
Ao longo da Obra, o autor atenta seu olhar ao fato da promoção do educador junto ao estímulo da liberdade por meio da didática, e, a partir disso, a construção do amadurecimento do educando, sempre tendo a docência como uma bússola para a educação, ou seja, aquele que coordena as atividades, conscientes do respeito, possuindo a ética necessária para a prática educativa.
Por fim, o autor elabora propostas de práticas pedagógicas, orientadas por uma ética universal, que desenvolvem a autonomia, que vem a ser a capacidade crítica e a valorização da cultura e conhecimentos empíricos de uns e outros.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
O amadurecimento do ser para si, é compreendido através da pedagogia da Autonomia, um estudo desenvolvido por Paulo Freire, que nos apresenta uma reflexão sobre a relação entre educadores e educandos em sociedade.
Ao longo da Obra, o autor atenta seu olhar ao fato da promoção do educador junto ao estímulo da liberdade por meio da didática, e, a partir disso, a construção do amadurecimento do educando, sempre tendo a docência como uma bússola para a educação, ou seja, aquele que coordena as atividades, conscientes do respeito, possuindo a ética necessária para a prática educativa.
Por fim, o autor elabora propostas de práticas pedagógicas, orientadas por uma ética universal, que desenvolvem a autonomia, que vem a ser a capacidade crítica e a valorização da cultura e conhecimentos empíricos de uns e outros.
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