Por que a mãe emprega os demonstrativos *essa* e *esse* no 4°quadrinho e *aquele* no 5°quadrinho?
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Tenho 2 teorias.
1) o filho está lendo o bilhete no quarto, por isso o que está no quarto é esse (perto dele, longe dela) e o que está em outro cômodo é aquela (longe dele e dela).
2) As roupas que ela pede pra lavar e /ou jogar fora são as que ele está usando. Não muda a relação perto dele / longe dela. A parte da lesma é a mesma.
1) o filho está lendo o bilhete no quarto, por isso o que está no quarto é esse (perto dele, longe dela) e o que está em outro cômodo é aquela (longe dele e dela).
2) As roupas que ela pede pra lavar e /ou jogar fora são as que ele está usando. Não muda a relação perto dele / longe dela. A parte da lesma é a mesma.
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