Por meio da utilização do Material Dourado pode-se internalizar a compreensão em relação à unidade, dezena, centena e milhar; ter a chance de se apropriar do conceito de número, sua ordenação e operações simples; se aproximar da noção da escrita numérica e das regras de funcionamento do Sistema de Numeração Decimal. O potencial do Material Dourado para a aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental. In: XI Encontro Latino Americano de Pós-graduação da Universidade do Vale do Paraíba. Anais. São José dos Campos, 2011, p.1-5. adaptado. O Material Dourado auxilia o desenvolvimento da ludicidade quando consideramos o ensino de Matemática. Julgue as sentenças a seguir: I) A ludicidade é mais empregada como uma alternativa pedagógica para o ensino e a aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. TODAVIA II) Por alguma razão, é menos utilizada pelos professores da Educação Infantil, fato este que não deveria acontecer. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são sentenças verdadeiras, e a II complementa a I. b) As asserções I e II são sentenças verdadeiras, mas a II não complementa a I. c) A asserção I é uma sentença verdadeira, e a II é uma sentença falsa. d) A asserção II é uma sentença verdadeira, e a I é uma sentença falsa. e) As asserções I e II são sentenças falsas
Soluções para a tarefa
O Material Dourado auxilia o desenvolvimento da ludicidade quando consideramos o ensino de Matemática. Julgue as sentenças a seguir:
I. correto. Nos primeiros anos dos alunos a forma lúdica permite que ele se espresse livremente, percebendo a forma, a constituição e os tipos de materiais, com o objetivo de criar notações e expressar seu pensamento e suas formas de raciocínio, incentivando o aluno a criar seus próprios métodos de resolver problemas com materiais concreto. É fundamental possibilitar o desenvolvimento dos sete processos mentais básicos: correspondência, comparação, classificação, sequenciação, seriação, inclusão e conservação.
II. correto. Muitos professores ainda se utilizam de metodologias tradicionalistas, isto é, sua prática em sala de aula não é capaz de levar seus alunos a uma aprendizagem significativa, não estabelecendo uma relação entre a matemática referenciada na escola e a matemática da vida, como parte da atividade de um sujeito que compra, vende, mede e encomenda peças de madeira, que constrói paredes, que faz jogo na esquina e etc.
Alternativa correta: a) As asserções I e II são sentenças verdadeiras, e a II complementa a I.
Bons estudos!