Podemos dizer que os conteúdos podem ser classificados quanto ao tipo. A tipologia dos conteúdos os reorganiza, tendo como parâmetro as intenções educativas. Sobre os conteúdos CONCEITUAIS, é CORRETO afirmar:
a) Os conteúdos conceituais são determinados por informações objetivas e não são passíveis de reflexão.
b) O trabalho envolvendo conteúdos conceituais desconsidera a construção pessoal, privilegiando as informações definidas pela matriz curricular.
c) Os conteúdos conceituais são adquiridos por meio de informações, acontecimentos, situações e conhecimento de fatos.
d) Conteúdos conceituais contemplam a aquisição de valores e não são avaliados com base na prática do aluno.
e) A aprendizagem de conteúdos conceituais é percebida nas atitudes e nos valores apresentados pelos alunos após o desenvolvimento da unidade
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C) os conteúdos conceituais são adquiridos por meio de informações e vírgulas acontecimentos, situações e conhecimentos de fatos.
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