Podemos definir motivação como o ato ou efeito de motivar ou de despertar o interesse por algo. Já o hábito pode ser entendido como um comportamento que se repete com frequência e é realizado de maneira inconsciente, podendo ser criado, alterado e substituído. Em relação aos conceitos de hábito e de motivação, analise as alternativas a seguir e assinale aquelas que forem verdadeiras.
a.
O professor de Orientação de Estudos pode proporcionar atividades de reflexão, tendo como foco a criação de um novo hábito que envolva as vontades e a motivação dos estudantes.
b.
Para criar um novo hábito é importante escolher um hábito preexistente e uma ação que lhe dê prazer.
c.
O hábito é feito de maneira consciente e são necessários sete dias para adquiri-lo.
d.
O impulso para que o estudante desenvolva o hábito de estudo depende da sua vontade e motivação.
Soluções para a tarefa
Resposta:
As verdadeiras são:
Para criar um novo hábito é importante escolher um hábito preexistente e uma ação que lhe dê prazer.
O impulso para que o estudante desenvolva o hábito de estudo depende da sua vontade e motivação.
O professor de Orientação de Estudos pode proporcionar atividades de reflexão, tendo como foco a criação de um novo hábito que envolva as vontades e a motivação dos estudantes.
Explicação:
A alternativa correta sobre conceitos de hábito e de motivação, é:
V-V-F-V.
a. Verdadeiro. Uma prática legítima evidencia a busca de atividades organizadas pelo professor de Orientação de Estudos, através da criação de atividades de reflexão, para estimular as vontades e motivações dos estudantes.
b. Verdadeiro. A criação de um novo hábito exige o recondicionamento de um hábito pré-existente associado a algo que dê prazer ao aluno.
c. Falso. Não existe um tempo ideal para a formação de um hábito, já que é algo bem pessoal.
d. Verdadeiro. A formação de um hábito será proporcional à sua motivação e vontade.
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