plano de aula sobre remédio
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Aula sobre "Medicamentos e ervas medicinais"
Plano de aula sobre Medicamentos e ervas medicinais
Competência
Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos gêneros textuais presentes em situações de interação social, respeitando as diferentes manifestações da linguagem;
Habilidades
Ler em voz alta, diferentes gêneros textuais;
Identificar informações que sejam relevantes para a compreensão dos gêneros bula de remédio e rótulo de caixa de remédio.
Expressar-se oralmente de forma clara e ordenada, adequando a linguagem a situação comunicativa e intencionalidade.
Conteúdo
Saiba mais ( riscos que alguns medicamentos comuns representam para a nossa saúde);Observando um rótulo de embalagem;Pesquisando em nova embalagem;Observando uma bula;Texto “ Medicamentos caseiros”;Para dosar ( Conheça algumas ervas e os riscos previstos pelo consumo das mesmas);Conversando sobre o texto;Pesquisa de campo ( nas proximidades da escola);Analisando os resultados da pesquisa;Tabulação, gráficos ( Professora de Matemática)Metodologias
Leitura silenciosa e leitura compartilhada;Atividades de compreensão do texto;Análise de rótulo de embalagem de remédios – atividade em grupos;Observando uma bula, verificando as informações contidas e a importância dessas informações;Orientações e organização para realização de pesquisa de campo;Analise dos resultados da pesquisa.Com auxilio do professor de matemática, organizar os dados da pesquisa e os gráficos.Exposição do trabalho realizado.
Recursos
Textos xerocopiados;Câmera digital;Questionários xerocopiados, para pesquisa;Apostila do professor;Caixas e bulas de remédios.Avaliação
Participação nas atividades propostas;
Referencia bibliográfica Ensinar e Aprender – Programa de Aceleração da Aprendizagem do 6º ao 9º ano
Plano de aula sobre Medicamentos e ervas medicinais
Competência
Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos gêneros textuais presentes em situações de interação social, respeitando as diferentes manifestações da linguagem;
Habilidades
Ler em voz alta, diferentes gêneros textuais;
Identificar informações que sejam relevantes para a compreensão dos gêneros bula de remédio e rótulo de caixa de remédio.
Expressar-se oralmente de forma clara e ordenada, adequando a linguagem a situação comunicativa e intencionalidade.
Conteúdo
Saiba mais ( riscos que alguns medicamentos comuns representam para a nossa saúde);Observando um rótulo de embalagem;Pesquisando em nova embalagem;Observando uma bula;Texto “ Medicamentos caseiros”;Para dosar ( Conheça algumas ervas e os riscos previstos pelo consumo das mesmas);Conversando sobre o texto;Pesquisa de campo ( nas proximidades da escola);Analisando os resultados da pesquisa;Tabulação, gráficos ( Professora de Matemática)Metodologias
Leitura silenciosa e leitura compartilhada;Atividades de compreensão do texto;Análise de rótulo de embalagem de remédios – atividade em grupos;Observando uma bula, verificando as informações contidas e a importância dessas informações;Orientações e organização para realização de pesquisa de campo;Analise dos resultados da pesquisa.Com auxilio do professor de matemática, organizar os dados da pesquisa e os gráficos.Exposição do trabalho realizado.
Recursos
Textos xerocopiados;Câmera digital;Questionários xerocopiados, para pesquisa;Apostila do professor;Caixas e bulas de remédios.Avaliação
Participação nas atividades propostas;
Referencia bibliográfica Ensinar e Aprender – Programa de Aceleração da Aprendizagem do 6º ao 9º ano
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