Question

Piaget descobriu que as crianças que se encontravam no período pré-operacional não conseguiam coordenar as sucessões temporais e espaciais e também não julgavam que os movimentos eram simultâneos. Em geral, confundiam os conceitos de tempo, distância e velocidade, não distinguindo muito bem um conceito do outro. Ao fazerem julgamentos sobre tempo, por exemplo, afirmavam que a duração era sempre proporcional ao caminho percorrido. Piaget (1946a) concluiu que o conceito de tempo somente é adquirido quando a criança já tem a noção de velocidade sob uma forma operatória, isto é, como uma relação entre o espaço percorrido e essa dimensão (tempo), comum às diferentes velocidades

Answer 1

Para Piaget, a criança só tem capacidade de distinguir o tempo quando chega na instituição escolar e aprende como decifrar as horas. Além disso, não é um pré-requisito ter conhecimento físico de velocidade. Dessa forma, a alternativa correta é a 3, cuja sequência é: V - V - F - V.

O que defende Piaget sobre o desenvolvimento infantil?

O psicologo Piaget acreditava que o desenvolvimento infantil deveria passar por algumas etapas descobertas e organizadas por ele. Nese sentido, as fases e estágios diferentes que as crianças passam no decurso do seu desenvolvimento são:

• Sensório-motor
• pré-operatório
• operacional concreto
• operacional formal.

Portanto, para o pensador, o aprendizado ocorre após a criança desenvolver essas etapas.

Aprenda mais sobre Piaget aqui: brainly.com.br/tarefa/23884509

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