Question

Piaget concebia o período pré-operacional como uma etapa de preparação para o desenvolvimento das operações concretas. Por isso, descreveu de forma negativa as capacidades da criança dessas idades. Pensando nas limitações do pensamento no estágio pré-operatório, escolha as alternativas que completam melhor as frases abaixo, que enfocam 5 das características mais marcantes desse estágio segundo tal autor:

                            [ Selecionar ]                          ["traços não-observáveis", "aparência perceptiva"]           : dominado pelos aspectos perceptivos dos objetos, a criança não realiza inferências a partir de propriedades não-observáveis diretamente.                            [ Selecionar ]                          ["descentração", "centração"]           : o foco está em um só aspecto da situação ou um só ponto de vista (o próprio), evitando outras possíveis dimensões ou pontos de vista diferentes.                            [ Selecionar ]                          ["estados", "transformações"]           : não relaciona os estados iniciais e finais de um processo, ao ignorar as transformações dinâmicas intermediárias.                            [ Selecionar ]                          ["reversibilidade", "irreversibilidade"]           : não pode refazer mentalmente o processo seguido até voltar ao estágio inicial.                            [ Selecionar ]                          ["raciocínio transdutivo", "pensamento lógico"]           : estabelece conexões associativas imediatas entre as coisas ao raciocinar do particular ao particular. ​

Answer 1

As cinco das características mais marcantes do período pré-operacional para Piaget:

aparência perceptiva: dominado pelos aspectos perceptivos dos objetos, a criança não realiza inferências a partir de propriedades não-observáveis diretamente.                          

centração: o foco está em um só aspecto da situação ou um só ponto de vista (o próprio), evitando outras possíveis dimensões ou pontos de vista diferentes.                            

estados: não relaciona os estados iniciais e finais de um processo, ao ignorar as transformações dinâmicas intermediárias.                                                

irreversibilidade: não pode refazer mentalmente o processo seguido até voltar ao estágio inicial.                                                    

raciocínio transdutivo: estabelece conexões associativas imediatas entre as coisas ao raciocinar do particular ao particular.

Para Piaget, o pensamento pré-operatório se define por: aparência perceptiva, centração, estados, irreversibilidade e raciocínio transdutivo.

O pensamento operacional concreto se define por: traços não observáveis, descentração, transformações, reversibilidade e pensamento lógico.

Bons estudos!