Pergunta
Analise o trecho a seguir.
“No cenário brasileiro, são aspectos evidentes das reformas educacionais ocorridas nas últimas décadas a difusão e ampliação de avaliações:
1. que têm como traço comum a utilização de provas padronizadas;
2. aplicadas em larga escala, configurando nitidamente um processo de avaliações externas;
3. com crescente importância no desenho das políticas educacionais nacionais.”
Assinale a alternativa correta.
Apenas a frase 2 é correta.
Apenas as frases 2 e 3 são corretas.
Apenas as frases 1 e 2 são corretas.
As frases 1, 2 e 3 são corretas.
Apenas as frases 1 e 3 são corretas.
Pergunta 2
As avaliações externas aplicadas em larga escala, apesar das críticas recebidas, também apresentam aspectos positivos. Dentre tais aspectos, podemos citar:
popularizar os resultados obtidos pelos estudantes nessas avaliações, permitindo que pais acompanhem como os alunos de uma determinada escola estão se desenvolvendo, possibilitando que façam escolhas de preferência sobre os estabelecimentos de ensino para que os filhos estudem, ao mesmo tempo em que esse processo pressionaria as escolas a melhorarem.
auxiliar com a demanda por dados educacionais e sobre as aprendizagens a serem utilizadas para a melhoria do ensino público.
propiciar melhor gerenciamento dos recursos disponíveis (a partir da possibilidade de auxiliar no direcionamento dos investimentos na escola pública).
Todas as demais alternativas estão corretas.
propiciar informação, diagnóstico, regulação, monitoramento e controle (tanto do indivíduo quanto do sistema educacional) e legitimação das políticas públicas e instaurar uma cultura de avaliação dos serviços públicos e de transparência sobre seus processos e resultados.
Pergunta 3
Na videoaula desta semana, a professora Vivian discorre sobre características comuns a todas as avaliações externas. Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
1. São geralmente organizadas pelo Estado e são avalições oficiais.
2. São organizadas prevendo muitos estudantes avaliados ao mesmo tempo.
3. São padronizadas.
4. Tanto os critérios de correção quanto os resultados são tornados públicos.
Estão corretas as alternativas II, III e IV.
Estão corretas somente as afirmativas I e II.
Somente a I está correta.
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente a IV está correta.
Pergunta 4
Dentre os postulados a seguir, apresentados no texto-base da Semana 6, quais deles representam aspectos positivos das avaliações externas de larga escala?
1. Auxiliar no aprimoramento técnico das avaliações, principalmente da validade dos testes e das técnicas de análise dos resultados, conferir-lhes, segundo alguns autores, maior precisão e credibilidade dos resultados.
2. Garantir a constituição de bases de dados objetivos e de um sistema de informações que possibilitam acompanhar a evolução da educação e favoreçam a tomada de decisões no âmbito educacional das políticas públicas com maior consistência. Além disso, o posterior estudo e análise desses dados, em relação a fatores diversos, tanto referentes a características dos sujeitos (etnia, nível socioeconômico, sexo, background cultural etc.) quanto com relação às características das escolas, do professorado, das redes de ensino, podem subsidiar o desenvolvimento de programas educacionais específicos, com vistas à melhoria dos resultados obtidos (Cf. CASTRO, 2009b).
3. Responsabilizar os estudantes por sua aprendizagem, desafiando-os constantemente a melhorar seus resultados e possibilitando que se criem incentivos para melhorar as aprendizagens.
4. Existir interesses econômicos nas reformas educacionais vinculadas às avaliações externas em larga escala, principalmente de empresas relacionadas à aplicação de provas e à venda de materiais didáticos.
5. Impulsionar mudanças em currículos inadequados.
6. Desconsiderar peculiaridades dos grupos de estudantes que realizam tais avaliações, bem como dos processos de ensino e aprendizagem no qual estão envolvidos.
I, II, IV, VI.
I, III, V, VI.
III, IV, V, VI.
I, II, III, IV.
I, II, III, V.
Pergunta 5
Assinale alternativa que contém as palavras/expressões que contemplam corretamente o trecho a seguir, retirado do texto-base da Semana 6:
“[...]consideramos que essas ___________ têm potencialidades para produzir avanços no conhecimento do___________. Entendemos que podem, garantidas determinadas condições e, ____________ estabelecer pontos de apoio para ¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________ dos sistemas educacionais no sentido da garantia do direito à educação a todos.
políticas; aluno; utilização frequente; os docentes.
políticas de melhoria; professor; tempo; os usuários.
avaliações; universo educacional; adequada utilização; políticas de melhoria.
métricas; educando; frequência; o uso.
escolas; aluno; utilização frequente; políticas de melhoria.
Soluções para a tarefa
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47
Resposta:
1. As frases 1, 2 e 3 são corretas.
2. todas as demais alternativas estão corretas.
3. Todas as afirmativas estão corretas.
4. I, II, III, V.
5. avaliações; universo educacional; adequada utilização; políticas de melhoria.
10/10
Explicação:
dunw:
Obrigado. 10/10 :)
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