Pedagogia, perguntado por macena68, 11 meses atrás

PERGUNTA 7
RECETTE
A organização da sala de aula, reflete no dia a dia dos professores e alunos, a maneira como os móveis e materiais estão disponibilizados podem auxiliar no processo educativo, ou
não quando não há o devido planejamento. No material de estudo foram apresentados alguns possíveis critérios de organização da sala de aula., assim analise os criterios
disponíveis e associe-os com suas respectivas características.
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I - Transformação
II - Diversidade
III - Estrutura por áreas
IV - Delimitacão
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c) Divisão em espaços de trabalho que possibilita à criança escolher e explorar com independencia.
( ) Pode ser subdividida em quatro tipos de agrupamento, posição corporal, conteúdos e estruturação.
() Separação visível da área, podendo ser forte ou fraca, como uso de armários ou uso de marcas na parede.
( ) Possibilidade conversão do espaço de acordo com a ocasião, atividade proposta ou interesse
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A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
HI, II, IV, L.
III, I, II, IV.
II, IV, III, L
O I, IV, II, III.
VIII​

Soluções para a tarefa

Respondido por alessandramach
9

A alternativa correta é a:   II, IV, III e I.

Vejamos a relação das colunas:

I - Transformação

II - Diversidade

III - Estrutura por áreas

IV - Delimitacão

( II ) Divisão em espaços de trabalho que possibilita à criança escolher e explorar com independência.

( IV ) Pode ser subdividida em quatro tipos de agrupamento, posição corporal, conteúdos e estruturação.

( III ) Separação visível da área, podendo ser forte ou fraca, como uso de armários ou uso de marcas na parede.

( I ) Possibilidade de conversão do espaço de acordo com a ocasião, atividade proposta ou interesse.

Essa subdivisão da área da sala de aula é importante para conferir um melhor aproveitamento pedagógico, não apenas para as crianças, como também para os professores, facilitando o processo de ensino.

Espero ter ajudado!

Respondido por igorbs91
12

Resposta:

III, II, IV, I.

Explicação:

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