Question

PERGUNTA 4

Virgolim demonstra preocupações relacionadas à parte histórica ao definir e medir a inteligência e a problemática em isolar esse assunto em uma definição unitária, estabelecendo assim alguns tipos de superdotação. Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade delas (V para VERDADEIRO ou F para FALSO):

I. Superdotação escolar vista como superdotação de testagem ou de aprendizagem.
II. Superdotação criativo-produtiva produzem muito mais do que consomem conhecimento, reconstroem o pensamento.
III. Superdotação da testagem seria um outro tipo de superdotação desvinculada de qualquer outro tipo de superdotação.
IV. Superdotação da aprendizagem não possui vínculo com as demais teorias citadas.

As assertivas I, II, III e IV são respectivamente:

a.
F, V, F, F.

b.
F, V, F, V.

c.
F, F, V, V.

d.
V, V, F, F.

e.
V, F, V, F.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Answer 2

Resposta: d. VVFF

Explicação: Complemento da sua pergunta:

I. Superdotação escolar vista como superdotação de testagem ou de aprendizagem. Verdadeiro.

II. Superdotação criativo-produtiva produzem muito mais do que consomem conhecimento, reconstroem o pensamento. Verdadeiro.

III. Superdotação da testagem seria outro tipo de superdotação desvinculada de qualquer outro tipo de superdotação. Falso.

IV. Superdotação da aprendizagem não possui vínculo com as demais teorias citadas. Falso.