Question

Pergunta 3 (0.2 pontos)
As práticas pedagógicas desenvolvidas nas instituições de Educação Infantil devem assegurar experiências que tornem viável o conhecimento de si e do mundo pela criança. Tais ações podem ser postas em exercício por meio de experiências expressivas, corporais e sensoriais que permitam a individualidade, a expressão, o respeito aos ritmos e desejos da criança. Segundo essa premissa, os currículos devem estar organizados a partir de campos de experiências que orientem as ações no processo de ensino e aprendizagem das crianças na Educação Infantil.

Com base na indicação desses campos de experiências, numere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos campos a seguir.



1. O eu, o outro e o nós.

2. Corpo, gestos e movimentos.

3. Escuta, fala, pensamento e imaginação.

4. Traços, sons, cores e formas.

5. Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações.



I. ( ) A prática de diversas modalidades de interação verbal (ouvir, falar, dialogar, explicar, imaginar, fantasiar etc.), contribuem para o desenvolvimento de um pensamento lógico e criativo.



II. ( ) É conhecendo e explorando os espaços que as crianças ampliam seus conceitos geométricos, de direção, grandeza e propriedades dos objetos. Aos poucos, vão desenvolvendo habilidades numéricas de tirar, adicionar, dividir, multiplicar, representar, abstrair etc., sempre por meio das experiências cotidianas.



III. ( ) Trabalha com as experiências de interação com os pares e os adultos, a partir das quais as crianças constroem um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida e pessoas diferentes.



IV. ( ) É muito importante que bebês e crianças estabeleçam vínculos afetivos, com outras crianças e com adultos, por meio do convívio social, valorizando e respeitando as características dos outros e de si mesma.



V. ( ) Ao nascer, os primeiros gestos e movimentos já se caracterizam como fatores de aprendizagem, desde chorar até o movimento de sucção para mamar.



VI. ( ) Propiciar momentos para o sentir estético das crianças, auxilia na construção do sentido do belo, na apreciação artística e no uso de diferentes linguagens: visuais, sonoras etc.



Qual das sequências indica a ordem correta das assertivas?

Opções de pergunta 3:

a)

3, 5, 1, 1, 2, 4.


b)

2, 4, 3, 3, 5, 1.


c)

2, 1, 4, 5, 1, 3.


d)

2, 4, 5, 3, 1, 1.


e)

2, 4, 1, 3, 5, 2.

Pergunta 4 (0.2 pontos)
Leia atentamente o texto a seguir:

"A afetividade é necessária para a formação de pessoas felizes, seguras e capazes de conviver com o mundo que as cerca, pois ela é uma importante aliada nas intenções pedagógicas, responsável por criar vínculos relevantes e imprescindíveis para o Ensino de Educação Infantil que deverá ser oferecido segundo a Política Nacional de Educação Infantil 2006, '[...] em creches ou entidades equivalentes (crianças de 0 a 3 anos) e em pré-escolas (crianças de 4 a 6 anos)'. Sendo uma importante etapa inicial da Educação Básica que é integrante do sistema de ensino, pois tem como principal objetivo estabelecer bases para a personalidade humana, inteligência, vida emocionais e sociais da criança."

Amorim, M. C. S. de.; Navarro, E. C. Revista Eletrônica da Univar, n. 7, p. 1–7, 2012. Disponível em: . Acesso em: 12/02/2015.

Considerando a citação apresentada e as aulas do texto-base sobre afetividade, analise as afirmativas a seguir:

I. O psicólogo Henry Wallon estudou a complexidade da afetividade e sua relação com o desenvolvimento humano, composto por três dimensões que se comunicam o tempo todo: a motora, a afetiva e a cognitiva.

II. A primeira relação afetiva que o ser humano manifesta é a agressividade, como uma forma de proteção, devido a sua fragilidade.

III. O conceito de afetividade, segundo Henri Walon, consiste de um conjunto de fenômenos expressos por emoções, sentimentos e paixões.

IV. A afetividade na Educação Infantil contribui para o processo de ensino e aprendizagem das crianças, principalmente por meio da interação entre professor/aluno e aluno/aluno.



Opções de pergunta 4:



Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.




Apenas a afirmativa III está correta.




Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.




Apenas a afirmativa II está correta.




Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Answer 1

Resposta: qual a resposta da pergunta numero 3

Explicação:

qual é a resposta da pergunta numero 3

Answer 2

Resposta:

irineu se n sabe nen eu

Explicação: