Question

Pergunta 2
1 ponto
Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as afirmativas:

I. A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo, visando a correção das possíveis distorções a realizar encaminhamentos pertinentes para alcançar os objetivos previstos no plano de ensino do professor.

II. Num processo de avaliação com função diagnóstica, baseada numa visão progressista, é necessário o estabelecimento de uma escala de valores que permitirá um comparativo do desempenho dos alunos e o estabelecimento de classificações.

III. A avaliação é um ritual a serviço da manutenção da ordem e da disciplina em sala de aula.

São corretas as seguintes afirmativas:


I, apenas


II, III, apenas.


II, apenas.


I, II e III.


I, III, apenas


Pergunta 3
1 ponto
O processo de avaliação na visão atual de educação é compreendido como um conjunto de atuações que têm a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. Pode-se afirmar que a avaliação deve ter como prioridade:


estabelecer questões normativas dirigidas à conceituação dos alunos.


formular instrumentos legais para aferição da aprendizagem formal e informal.


orientar a aprendizagem informal por meio de instrumentos estabelecidos


padronizar a interpretação quantitativa e qualitativa do aluno.


subsidiar o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática.


Pergunta 4
1 ponto
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Uma avaliação que busca a transformação social deve ter como objetivo o avanço e o crescimento do seu educando e não estagnar o conhecimento através de práticas disciplinadoras.

Porque

II. É papel do professor evitar que sejam reproduzidas nas escolas algumas práticas de avaliação desconectadas com o compromisso de transformação social.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:


As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.


A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


As asserções I e II são proposições falsas.


Pergunta 5
1 ponto
Com base na concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, avalie as proposições abaixo:



I. Foram as escolas americanas que iniciaram os estudos sobre a avaliação numa perspectiva mais abrangente, indo além de fazer na escola somente exames para a verificação das aprendizagens dos aluno.

II. As concepções de educação das escolas americanas, que influenciara os educadores no Brasil a partir da década de 70, entendiam que a avaliação deve determinar o nível de eficácia dos métodos de ensino.

III. Identificar as necessidades dos alunos e a partir daí planejar as estratégias de ensino, de modo que estes possam ser incentivados em seus sucessos e auxiliados em suas deficiências;



É correto o que se afirma em:


II, apenas


I, apenas


I, II e III


I e III, apenas


I e II, apenas


​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Resposta da pergunta número 3

subsidiar o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática.