PERGUNTA 1
Quanto à avaliação dos processos de ensino-aprendizagem a coordenação pedagógica deve se orientar por alguns preceitos, que são: I. Nas produções realizadas pelos alunos no cotidiano da vida escolar em todas as áreas do conhecimento: exercícios, trabalhos, pesquisas, relatórios, provas, além de auto-avaliação, em que registrará observações a respeito de seu processo, como “se viu” nas atividades individuais e coletivas, sentimentos, conhecimentos construídos, avanços e dificuldades. II. No registro realizado conjuntamente por alunos e professores: avaliação das atividades, o conhecimento construído em cada área e o movimento do grupo, incluindo a relação aluno-aluno e aluno-professor, apontando os avanços e dificuldades encontrados, bem como os caminhos para uma nova ação. III. No acompanhamento da avaliação do professor: do processo de cada aluno, do grupo-classe e do seu próprio processo. De acordo com os itens acima, podemos dizer que:
Todas as alternativas estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
As alternativas I e II estão corretas
As alternativas II e III estão corretas
As alternativas I e III estão corretas
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Todas as alternativas estão corretas.
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1
Resposta:
Todas estão corretas.
Explicação:
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