PERGUNTA 1
O que Andrade (1998) em sua dissertação de mestrado intitulada "Ensino-aprendizagem de Matemática via resolução,
exploração, codificação e decodificação de problemas" afirma sobre resolução de problemas?
O a. A resolução de problemas passa a ser pensada como uma metodologia de ensino, como a única estratégia se ensinar
Matemática.
O b. A resolução de problemas passa a ser pensada como uma metodologia de ensino, como ponto de partida e um meio de
se ensinar Matemática.
Oc. A resolução de problemas passa a ser pensada como uma metodologia de aprendizagem, como ponto de partida e um
fim de se ensinar Matemática.
Od. A resolução de problemas passa a ser pensada como uma metodologia de ensino, mas nunca como ponto de partida
de se ensinar Matemática.
Oe. A resolução de problemas não passa de mais um modismo de metodologia de ensino, como ponto de partida e um
meio de se ensinar Matemática.
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Resposta:
A resolução de problemas passa a ser pensada como uma metodologia de ensino, como ponto de partida e um meio de se ensinar Matemática.
Explicação passo a passo:
A resolução de problemas passa a ser pensada como uma metodologia de ensino, como ponto de partida e um meio de se ensinar Matemática.
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