PERGUNTA 1
Na página 44 do texto, a autora escreve que “(...) referindo-se à masculinidade hegemônica, destaca que a prática esportiva e a ginástica foram e continuam sendo consideradas “naturais” e “instintivas” na formação dos meninos”. Por que a autora inseriu as palavras naturais e instintivas entre aspas?
A - Porque ela reconhece o equívoco de considerar como natural e como instintiva as práticas esportivas. As práticas esportivas são sociais.
B - Porque natural e instintiva correspondem apenas à hegemonia masculina no mundo esportivo.
C - Porque a formação dos meninos não é natural e hegemônica, apenas as práticas corporais são.
D - Porque a ginástica não é uma prática social, e sim uma prática corporal.
E - Para evidenciar a potência natural e instintiva que as práticas corporais têm.
PERGUNTA 2
A partir da leitura do texto, podemos perceber que a narrativa da autora nos conduz ao entendimento de que todas as ações e sensações vividas no contexto escolar são corporais. Não apenas as ações especificamente motoras, mas todas as demais trazem reverberações que nos convencem a reconhecer a corporalidade no contexto educativo. Podemos identificar tal constatação na citação:
A - “Buscando encontrar a mim mesma e plasmar uma compreensão do mundo, eu percorria os espaços abertos pelos textos, apropriando-me de signos e valores, tornando alguns deles parte de mim e resistindo a outros.” (p. 43)
B - “Lendo de viva voz, a professora instaurava na sala de aula uma relação sensível com o texto, mediada por sua paixão pela palavra e pela cálida corporeidade de sua voz, provocando nossa atenção de alunos e de leitores para uma dimensão sensorial que a palavra oral guarda e cujas influências foram reconhecidas por todos os que desde a Antiguidade se preocuparam com a eficácia da palavra.” (p. 48)
C - “De forma dolorosa, tomei consciência, naquele ritual avaliativo constante, de que tinha um corpo atrofiado: desatento, inadequado, sem tônus, sem força, sem resistência, sem conserto [...]” (p. 42)
D - “O aprendizado evoca uma ideia de elaboração dos significados e sentidos das práticas culturais em cada um de nós, nas relações sociais que somos.” (p. 44)
E - “Entre os fragilizados, destacavam-se os meninos que não gostavam de praticar esportes e a ‘timidez corporal’ das mulheres.” (p. 44)
PERGUNTA 3
De acordo com o texto estudado, a frase: “O corpo humano disciplinado constituía uma barreira à maioria dos vícios.” (p. 44) indica que:
A - ensinar questões motoras reverbera nas questões sociais e emocionais, portanto reconhecemos a interligação entre os aspectos do desenvolvimento humano.
B - precisamos treinar os corpos com precisão e rigor, pois os aspectos de desenvolvimento não são interligados.
C - aprimorar o condicionamento físico garante jovens sem vícios.
D - contradiz a frase mundialmente conhecida: “Mens sana in corpore sano”.
E - os vícios do sedentarismo podem ser combatidos por treinos físicos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
1) Na página 44 do texto, a autora escreve que “(...) referindo-se à masculinidade hegemônica, destaca que a prática esportiva e a ginástica foram e continuam sendo consideradas “naturais” e “instintivas” na formação dos meninos”. Por que a autora inseriu as palavras naturais e instintivas entre aspas?
Resposta: Porque ela reconhece o equívoco de considerar como natural e como instintiva as práticas esportivas. As práticas esportivas são sociais.
2) A partir da leitura do texto, podemos perceber que a narrativa da autora nos conduz ao entendimento de que todas as ações e sensações vividas no contexto escolar são corporais. Não apenas as ações especificamente motoras, mas todas as demais trazem reverberações que nos convencem a reconhecer a corporalidade no contexto educativo. Podemos identificar tal constatação na citação:
Resposta: “Lendo de viva voz, a professora instaurava na sala de aula uma relação sensível com o texto, mediada por sua paixão pela palavra e pela cálida corporeidade de sua voz, provocando nossa atenção de alunos e de leitores para uma dimensão sensorial que a palavra oral guarda e cujas influências foram reconhecidas por todos os que desde a Antiguidade se preocuparam com a eficácia da palavra.” (p. 48)
Resposta: A - ensinar questões motoras reverbera nas questões sociais e emocionais, portanto reconhecemos a interligação entre os aspectos do desenvolvimento humano.
Explicação: CORRIGIDO PELO AVA