Question

PERGUNTA 1
Leia o seguinte trecho da música “Amor e Sexo”, interpretada por Rita Lee:

Amor é cristão
Sexo é pagão
Amor é latifúndio
Sexo é invasão
Amor é divino
Sexo é animal
Amor é bossa nova
Sexo é carnaval

Segundo nos explica o professor Luís Francisco Dias, as relações de sinônimo e antônimo são determinadas no próprio processo da enunciação. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma análise correta sobre os termos “amor” e “sexo” presentes no trecho acima:



A - Amor e sexo, no trecho acima, assim como em qualquer situação de uso são palavras apresentadas como antônimos.



B - Amor e sexo, no trecho acima, são apresentados como antônimos, devido à relação que se estabelece a partir das palavras que definem essas duas palavras, como “cristão” e “pagão”.



C- Amor e sexo são palavras que podem ser usadas sempre como sinônimos, independente dos termos que as definem.



D- Amor e sexo, no trecho acima, são apresentados como sinônimos, devido à relação que se estabelece a partir das palavras que definem essas duas palavras, como “cristão” e “pagão”.



E - As palavras amor e sexo estão sendo usadas de forma equivocada na música, conforme é possível verificar pelo modo como os compositores as definem.


PERGUNTA 2
Sobre a metodologia de análise da semântica da enunciação, podemos dizer que:



A - a semântica da enunciação tem como objetivo compreender o significado na enunciação, logo, prioriza a sintaxe, já que é nesse nível linguístico que observamos as marcas de subjetividade do falante.



B - a semântica da enunciação tem como objetivo compreender o significado na enunciação, assim, não se restringe a apenas um nível linguístico (lexical, sintático, morfológico, fonológico), já que no ato enunciativo, todos esses níveis estão presentes.



C - a semântica da enunciação tem como objetivo compreender o significado na enunciação, logo, prioriza a fonética, já que é nesse nível linguístico observamos marcas regionais dos falantes.



D - a semântica da enunciação tem como objetivo compreender o significado na enunciação, logo, prioriza a prosódia, já que é nesse nível linguístico que marca o ritmo do processo enunciativo do falante.



E - a semântica da enunciação tem como objetivo compreender o significado na enunciação, logo, prioriza o léxico, já que é nesse nível linguístico que observamos as marcas de subjetividade do falante.


PERGUNTA 3
As afirmações abaixo tratam da questão da subjetividade na língua a partir das reflexões de Benveniste:

Os pronomes pessoais não denominam nenhuma entidade lexical. São preenchidos de sentido no ato enunciativo.
A linguagem permite que o locutor se aproprie da língua designando “eu”.
Apenas os pronomes pessoais revelam a subjetividade na língua.
O pronome pessoal “eu” não pode ser identificado a não ser dentro da instância do discurso, pois sua referenciação se dá na enunciação.

Após analisar as proposições, assinale a alternativa correta:



A- F-V-V-V.



B- F-V-F-F.



C - V-F-F-V.



D - V-V-F-V.



E - V-V-V-V.

PERGUNTA 4
Como temos estudado, a enunciação é o ato de o locutor se apropriar da língua e estabelecer relação com o outro (o seu interlocutor) e com o mundo a partir do discurso. Ou seja, há um ‘eu’ e um ‘tu’ que devem ser considerados na relação de interlocução. Pensando nas implicações da Semântica da Enunciação no ensino de leitura e escrita, devemos levar em conta:



A - os lugares de enunciação ocupados por ‘eu’ (aluno-autor) e ‘tu’ (geralmente, professor-leitor) e a situação enunciativa que cria a referência no discurso.



B - a pontuação do texto, a qual dá um tom prosódico ao texto, relevante para a enunciação.



C - apenas as marcas linguísticas de tempo e espaço, que são significadas na instância da enunciação.



D - a coesão e coerência do texto, pois estas são formas de apropriação da língua e organização do discurso em texto.



E - a forma como o aluno escreve, ou seja, a escolha lexical e a ortografia, sendo relevante que o texto esteja adequado à gramática normativa.


PERGUNTA 5
Na perspectiva da Semântica da Enunciação, os sentidos se constituem na enunciação, a qual é definida como:



A - formas de o sujeito conectar a palavra ao extralinguístico.



B - modos de o sujeito ver, compreender, observar a própria língua na sua manifestação gramatical.



C - modos de o sujeito ver, compreender, observar o mundo e formas de o sujeito participar da língua.



D - modos de o sujeito participar da língua, mas que não lhe permitem compreender o mundo.



E - formas de o sujeito participar da história social, sem estar atrelado à língua.







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Answer 1

Resposta:

RESPOSTA 2:  B - a semântica da enunciação tem como objetivo compreender o significado na enunciação, assim, não se restringe a apenas um nível linguístico (lexical, sintático, morfológico, fonológico), já que no ato enunciativo, todos esses níveis estão presentes.

PERGUNTA 3 VVFV

Os pronomes pessoais não denominam nenhuma entidade lexical. São preenchidos de sentido no ato enunciativo. (VERDADEIRO)

A linguagem permite que o locutor se aproprie da língua designando “eu”. (VERDADEIRO)

Apenas os pronomes pessoais revelam a subjetividade na língua.  (FALSO)

O pronome pessoal “eu” não pode ser identificado a não ser dentro da instância do discurso, pois sua referenciação se dá na enunciação. (VERDADEIRO)

PERGUNTA 4 A - os lugares de enunciação ocupados por ‘eu’ (aluno-autor) e ‘tu’ (geralmente, professor-leitor) e a situação enunciativa que cria a referência no discurso.

PERGUNTA 5 C - modos de o sujeito ver, compreender, observar o mundo e formas de o sujeito participar da língua.

Explicação: