PERGUNTA 1
1. Nogueira e Vieira (2013) no texto: “Contribuições da pedagogia da infância para a articulação entre infantil e anos iniciais do ensino fundamental”, problematizam a importância da articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental. Refletindo sobre esta articulação, analise as alternativas a seguir:
I. A aprovação da Lei nº 11.274/2006, que instituiu o Ensino Fundamental com nove anos de duração e o ingresso das crianças de seis anos nessa etapa, provocou a intensificação da discussão acerca da organização do trabalho pedagógico com as crianças, considerando, especialmente, o deslocamento do último ano da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
II. A Pedagogia da Infância consiste, em uma concepção educativa que considera o direito das crianças à educação como premissa para suas práticas pedagógicas a partir de seus interesses e necessidades.
III. A Pedagogia da Infância foca seu olhar no atendimento de crianças de 0 a 12 anos de idade; prioriza o respeito ao direito de ser criança para além das fronteiras institucionais, que separam a Educação Infantil do Ensino Fundamental e vice-versa, sem perder de vista as especificidades que constituem cada etapa da educação básica.
IV. Campos et al. (2011) alertam para a importância de considerarmos as experiências educativas vivenciadas pelas crianças na Educação Infantil ao ingressarem no Ensino Fundamental, destacando a necessidade de pensar a transição entre essas etapas de ensino.
V. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental foi investigada por Neves (2010), Motta (2011) e Nogueira (2011). Os dados das três pesquisas revelaram que há falta de ‘diálogo’ na organização do sistema educacional brasileiro em relação às duas primeiras etapas da educação básica; como consequência, as crianças vivenciaram desencontros na passagem da Educação Infantil para o 1º ano.
Das afirmativas listadas acima, as que estão totalmente relacionadas ao que Nogueira e Vieira (2013) descrevem são:
a. II, III, IV e V.
b. I, II, III e V.
c. Todas as afirmativas.
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e IV.
Resposta: Todas as afirmativas
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