Question

PERGUNTA 1
1. Dentre as concepções construtivistas de aprendizagem temos diferentes formas de pensar e ensinar a língua. Essa diversidade ocorre porque suas bases advêm de epistemologias também diferentes, no entanto, todas concordam que a criança é um sujeito ativo no seu processo de aprendizagem.
Considerando a concepção da língua como interação social e as práticas pedagógicas que concebem o professor como mediador do processo de aprendizagem e as aulas como momentos privilegiados para o diálogo onde os alunos são postos a refletir a partir do texto com vistas à constante reconstrução de significados, identifique os teóricos que podem estar associados a essas ideias:
I. Jean Piaget
II. Lev Vygotsky
III. Emilia Ferreiro
IV. Paulo Freire
V. Mikhail Bakhtin
Assinale a alternativa que compreende apenas os teóricos que apoiam a concepção acima descrita.

a. I, II, III e V, apenas

b. II, IV e V, apenas

c. I, II e IV, apenas

d. I, III e V, apenas

e. I, II, III, IV e V

PERGUNTA 2
1. A língua é um dos mais importantes objetos de ensino e aprendizagem e tema central da educação escolar, contudo, ao longo do tempo as relações entre língua e ensino da língua foram se modificando, uma vez que diferentes concepções serviram como base para essa relação. Diante disso, relacione a primeira coluna com a segunda:



Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas:

a. A1; B2; C3

b. A1; B3; C2

c. A2; B3; C1

d. A3; B1; C2

e. A3; B2; C1

PERGUNTA 3
1. A alfabetização que ocorre nas salas de aula não é padronizada, pois os professores organizam sua prática docente a partir de suas concepções de aprendizagem.
Sonia é uma alfabetizadora e tem uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, preocupa-se muito com seus alunos e, por isso, é zelosa com o ensino da língua. Organiza seu plano de trabalho iniciando pela apresentação das vogais, pois estas são fonemas vozeados, depois ensina as consoantes e vai, aos poucos, introduzindo as sílabas que, para os pequenos, passa a ser mais fácil de compreender a relação entre o grafema e o fonema.

Sobre a prática da professora Sonia é correto o que se afirma em:
I. A concepção de aprendizagem é empirista e a língua é vista como um código.
II. A escrita é uma prática de registro do código e a leitura sua decodificação.
III. A prática pedagógica descrita evidencia a precisão da expressão e da interpretação.
IV. A língua é autônoma e independe de propósitos e contextos.
V. A prática de ensino é mecânica e instrumental, atendendo à formação de uma sociedade trabalhadora.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas:

a. I, II e III, apenas

b. II, III e V, apenas

c. II, III, IV e V, apenas

d. I, II, IV e V, apenas

e. I, II, III, IV e V

Answer 1

Resposta:

Pergunta 1: A3; B1; C2

Pergunta 2:  I, II, III e V, apenas

Pergunta 3: I, II, IV e V, apenas

Explicação: