Percebe-se que existem quatro concepções de organização e gestão, todas com finalidades sociais e políticas da educação. Tais concepções possibilitam análises da estrutura e da dinâmica da escola, embora raramente se apresentam de forma pura em situações concretas. Também pode acontecer, que a equipe gestora escolha uma determinada concepção e, na prática acabem reproduzindo formas de organização e gestão mais convencionais do tipo burocrático.
A partir desse contexto, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.
Percebe-se que existem quatro concepções de organização e gestão, todas com finalidades sociais e políticas da educação. Tais concepções possibilitam análises da estrutura e da dinâmica da escola, embora raramente se apresentam de forma pura em situações concretas. Também pode acontecer, que a equipe gestora escolha uma determinada concepção e, na prática acabem reproduzindo formas de organização e gestão mais convencionais do tipo burocrático.
A partir desse contexto, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.
Soluções para a tarefa
Resposta:
V-V-V-V
Explicação:
(v ) A concepção técnico-científica visa a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares.Também conhecida como administração empresarial.
(v ) A concepção autogestionária baseia-se na responsabilidade coletiva, ausência de direção centralizada.
(v ) A concepção interpretativa opõe-se a concepção científico - racional por sua rapidez normativa.
( v) A concepção democrático-participativa baseia-se na relação entre a direção e os membros da equipe. Acentua o trabalho coletivo, sem desobrigar as pessoas das responsabilidades individuais.
Resposta:
b) V - V - F - V.
Explicação:
Adg1: CORRIGIDA PELO AVA
1. b. V - V - F - V.
2.b) Equipe gestora, planejamento, autonomia, organização, projeto educativo.
3. b) disciplina, formação adequada, autonomia e capacidade de decisão.
4. c) vigiar, inspecionar e cobrar professores