Pensar o avanço tecnológico do mundo contemporâneo em face da escola atual pressupõe uma investigação sobre algumas questões: não basta apenas levar os modernos equipamentos para a escola, como querem algumas propostas oficiais. Não é suficiente adquirir televisões, videocassetes, computadores, sem que haja uma mudança básica na postura do educador (MORAIS, 2000, p.17). Tal afirmativa implica necessariamente mudanças na formação docente.
Sobre tais mudanças, identifique as afirmativas abaixo com Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Implantar laboratórios de informática nas escolas não é suficiente para a educação no Brasil de um salto na qualidade, é necessário que todos os membros do ambiente escolar inclusive os pais tenham seu papel redesenhado.
( ) a capacitação de professores para o uso das novas tecnologias de informação e comunicação implica redimensionar o papel que o professor deverá desempenhar na formação do cidadão do séc. XXI. É, de fato, um desafio à pedagogia tradicional, porque significa introduzir mudanças no processo de ensino-aprendizagem e, ainda, nos modos de estruturação e funcionamento da escola e de suas relações com a comunidade. (PROINFO, 1997).
( ) construir um espaço de capacitação de professores de uma maneira instrumental e com todo o ferramental tecnológico é o grande avanço e a mudança suficiente para provocar modificações no contexto escolar. Seria muito importante que todas as escolas, sejam públicas ou particulares, tivessem acesso a esse processo.
( ) a formação docente, principalmente a continuada, precisa considerar o contexto escolar no qual está inserido o professor, no que diz respeito às possibilidades efetivas da implementação da mediação tecnológica no ensino.
( ) a formação docente, a partir das tecnologias digitais, deveria provocar e estimular a construção e reconstrução de paradigmas educativos, redefinindo os papéis de professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem, desenvolvendo inteligências coletivas e construindo ambientes coletivos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, de cima para baixo.
Escolha uma:
a. V – V – F – V – V
b. F – V – V – F – V
c. V – F – F – V – F
d. V – F – F – V – V
e. F – F – V – F – F
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( b ) bom pode ir nessa q é espero ter ajudado
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