Question

Pensando nisso, selecione um autor e uma de suas obras de um dos movimentos literários estudados no Ensino Médio (Quinhentismo, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo, Pré-Modernismo, Modernismo ou Literatura Contemporânea) e, em um texto expositivo-descritivo entre 15 e 25 linhas, discorra sobre uma possível abordagem desse recurso em uma turma do Ensino Médio em que sejam trabalhados os aspetos a seguir:

a) Ao menos 01 (um) elemento da estética do movimento literário ao qual o texto selecionado pertence;
b) Ao menos 01 (um) elemento histórico que pode ser explorado na discussão em sala de aula;
c) Ao menos 01 (um) aspecto linguístico a ser estudado a partir da obra selecionada.

Answer 1

Um dos movimentos literários estudados com bastante enfase no ensino médio é o realismo, sendo essa uma corrente literária que se preocupou em explorar a realidade social de um modo verdadeiro, sem apresentar idealizações, como no romantismo. Um dos autores mais estudados dessa época compreende a Machado de Assis, sendo sua obra, Braz Cubas, que marcou o início da era literária realista.

Trabalhando o realismo no ensino médio

Trabalhar com os livros de Machado de Assis requer planejamento, por parte do professor, a fim de motivar os alunos a quererem descobrir a respeito das histórias apresentadas pelo autor e investigar mais sobre a época.

Um dos livros que faz parte dessa conjuntura Machadiana é Dom Casmurro, obra literária que costuma cair muito nas provas do Enem e do Vestibular. Os aspectos que podem ser abarcados nessa obra correspondem a:

• elementos estéticos, como a forma que o autor apresenta a história e a dúvida que paira ao final da mesma. É possível identificar o olhar do narrador e tentar se colocar no lugar do mesmo e dos outros personagens;

• elementos históricos que podem ser explorados no texto correspondem as diferenças sociais, aos costumes da época, o quanto a igreja ainda era parte importante daquela sociedade, as questões referentes a escravidão;

• elementos linguísticos, sendo possível perceber a linguagem utilizada pelos escravos, a questão que abarca os estudos e também as diferenças do português da época para o português da atualidade.

É importante destacar que as metodologias utilizadas fazem toda a diferença na hora de trabalhar com textos que podem, muitas vezes, se mostrarem desinteressantes em um primeiro momento.

Saiba mais sobre o realismo e sobre Machado de Assis:

https://brainly.com.br/tarefa/18546576

https://brainly.com.br/tarefa/46625313

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