Pensando acerca da intencionalidade do trabalho desenvolvido nas escolas, é possível afirmar que:
As Políticas Educacionais não interferem sobre o que deve ser ensinado nos diferentes anos da escolaridade.
As Políticas Educacionais devem ser uma preocupação dos burocratas e nunca dos estudantes.
Os Programas, definidos nas diversas Políticas Educacionais, explicitam o que deve ser valorizado com relação à educação escolar.
As Políticas Educacionais devem ser uma preocupação dos burocratas e nunca dos professores.
Quem decide o que deve ser ensinado numa escola são apenas os profissionais que nela atuam.
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Resposta:
Os Programas, definidos nas diversas Políticas Educacionais, explicitam o que deve ser valorizado com relação à educação escolar.
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Os Programas, definidos nas diversas Políticas Educacionais, explicitam o que deve ser valorizado com relação à educação escolar.
Os Programas Educacionais, desenvolvidos a partir das Políticas Educacionais, apresentam autonomia para a explicitação dos valores que devem ser empregados em relação a educação escolar.
Além disso, estão baseados na realidade de cada instituição educacional, para que seja possível a objetivação da qualificação do processo educativo.
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