pedagogia relatório individual das crianças primeiro semestre tempos de pandemia modelo
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Explicação:
Na situação inusitada do isolamento social, a criação de um modelo pedagógico se tornou desafio tão grande quanto o combate em si ao coronavírus. Diante de escolas fechadas por tempo indeterminado, a rede pública de Minas Gerais tem nas mãos a missão de encontrar solução para suas 3.613 escolas e cerca de 1,8 milhão de alunos, num território marcado por diferenças econômicas, sociais e culturais. Já a rede privada, diante do impasse entre aquelas que se valem ou não do recurso das aulas online, usa de sua autonomia para mobilizar os estabelecimentos a manter pelo menos algo em uníssono: o vínculo com as famílias.
O COVID-19 vem causando estragos por todo o mundo, não só na economia mas como na promoção de cultura, lazer, prática de esportes, educação, no próprio sistema de saúde que voltou suas atenções para a pandemia e até mesmo na mobilidade urbana e higienização das ruas.
As interações online que já aconteciam passaram a ser fundamentais nas relações interpessoais.
É importante se comunicar pelo telefone, por chamadas de vídeo e principalmente se manter em casa, lavar as mãos como os protocolos nos pedem e utilizar esse tempo para estudar, buscar questões que irão agregar em seu conhecimento, porque toda crise passa e quando ela passar nós poderemos viver nossas vidas de forma correta, dando valor a algumas coisas que foram ficando pra trás devido o advento da internet.
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