Question

Pautados na teoria histórico-cultural, entendemos que o homem é compreendido em sua totalidade como ser biológico e social, fazendo parte de um contexto histórico em que a cultura possui um grande papel em seu desenvolvimento psíquico. É claro, que nesse contexto a escola exerce papel preponderante no desenvolvimento humano.

BROTHERHOOD, Rachel de Maya. LEONEL, Waléria Henrique dos Santos. Psicologia da Educação. Reimpressão. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.

Com base no exposto e em nossos estudos sobre a teoria histórico-cultural e o uso dos signos, avalie as afirmativas a seguir:

I. O uso dos signos serve de base a todos os processos mentais superiores.
II. Na perspectiva da teoria histórico-cultural desenvolvimento humano e educação são dois processos diferentes, sendo que o desenvolvimento não é desenvolvido com a educação.
III. Dentre as atividades simbólicas, a fala é das mais significativas, pois possibilita que a criança domine a si mesma e as suas ações.
IV. A inteligência prática e o uso de signos, embora possam operar independentemente em crianças pequenas, evolui para uma unidade dialética no adulto humano quando a atividade simbólica atinge sua função organizadora.

É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

letra d

pagina154 do livro psicologia da educação.

Answer 2

A alternativa correta é a letra D.

A importância da psicologia da educação e da aprendizagem para a pratica profissional enquanto educador ​se dá no conhecimento e domínio do intelecto do seu público alvo.

 A importância do estudo da Psicologia do Desenvolvimento para o curso de licenciatura e o exercício futuro de um educador acontece pelo desenvolvimento de habilidades especiais, que apenas pelo curso de pedagogia eles não teriam acesso.

Se um educador pensa em mudar a realidade no cenário educacional que ele está inserido, estudar a psicologia do desenvolvimento é necessário.

Podendo-se gerar um ambiente educacional melhor e justo para todos.

Bons estudos!