Paulo Freire, educador brasileiro, ao problematizar a relação entre saber sistematizado e senso comum defende a necessidade de se olhar para o senso comum como um conhecimento que deve ser superado e não rompido; explica que é a partir destes saberes do cotidiano que contribuem para o desenvolvimento do saber sistematizado, segundo suas falas, seria a passagem do saber ingênuo para o saber crítico (respectivamente).
Sobre o debate entre senso comum – ciências, saber ingênuo – saber crítico leia as alternativas abaixo e assinale a correta:
I – O saber do senso comum é desenvolvido na coletividade, no cotidiano do homem simples, portanto não deve ser negado, mas sim entendido como uma forma de olhar o mundo que se difere do saber cientifico.
II – A ciência promove o entendimento dos aspectos da vida social e permite que os indivíduos se libertem, sejam autônomos de pensamento e críticos.
III – A ciência é superior ao senso comum pois é um tipo de conhecimento produzido por acadêmicos e pesquisadores.
Alternativas:
a)
I e III estão corretas.
b)
Somente a I está correta.
c)
II e III estão corretas.
d)
Somente a III está correta.
e)
I e II estão corretas
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b)Somente a I está correta.
explica que é a partir destes saberes do cotidiano que contribuem para o desenvolvimento do saber sistematizado
explica que é a partir destes saberes do cotidiano que contribuem para o desenvolvimento do saber sistematizado
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