Paulo Freire defendia que a leitura da palavra passa pela compreensão da criança, devendo ser contextualizadas de tal forma que tenha uma função social e que passe a ter sentido para que se expresse através da leitura e da escrita.
A professora de Calvin:
Escolha uma:
a. Tem consciência que o sistema linguístico, o alfabeto é o último reconhecimento que a criança faz na estrutura da palavra.
b. É partidária de uma educação onde as relações devem ser feitas com as crianças.
c. Faz a leitura de mundo utilizando o manuscrito defendida por Paulo Freire.
d. Descontextualiza a aprendizagem de Calvin, levando em consideração somente a obrigatoriedade da escrita manuscrita.
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A RESPOSTA CORRETA É: Descontextualiza a aprendizagem de Calvin, levando em consideração somente a obrigatoriedade da escrita manuscrita.
FIZ E ACERTEI :)
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A alternativa D está correta.
Para Paulo Freire, a educação libertadora ia na contra-mão da escola tecnicista, visto que o indivíduo não deveria ser tratado como um objeto.
Na escola libertadora desenvolvida pelo pedagogo, vemos uma humanização do homem, e, uma busca por sua inclusão em sociedade através do conhecimento obtido em seu processo de formação.
Por isso, para ele, o educador precisa ter um senso abrangente de entendimento sobre o mundo, e, não limitado, visto que isso poderá prejudicar as relações entre aluno e professor
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