Question

Paulo Freire afirma que “ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta sobre o que os estudos da linguagem têm revelado sobre aprender a ler.
a) Os sujeitos aprendem a ler apenas na escola, pois ela habilita para aprendizagem e compreensão do processo de leitura. Evidentemente que a escola tem seu papel de contribuição nesse processo e deve ser valorizado, mas o contexto de vivência da criança deve ser restringido.
b) A escola apenas pode habilitar os sujeitos para leitura; uma vez que a instrução sobre o código é a forma de acesso aos primeiros passos do ato de ler. Evidentemente que a escola tem seu papel de contribuição nesse processo e deve ser valorizado tanto quanto o contexto de vivência da criança.
c) Os sujeitos aprendem a ler para além da escola, pois estão habilitados para aprender e compreender o processo de leitura antes mesmo da inserção nela. Evidentemente que a escola tem seu papel de contribuição nesse processo e deve ser valorizado tanto quanto o contexto de vivência da criança.
d) Os estudos da linguagem têm reforçado que não há necessidade de orientação e estímulo, pois a leitura não precisa disso para acontecer. Evidentemente que a escola tem seu papel de contribuição nesse processo e deve ser valorizado, mas não tanto quanto o contexto de vivência da criança.
e) O campo da psicolinguística do texto tem indicado que apenas o conhecimento da língua já garante a interpretação do que é lido. O contexto de produção e de posterior acesso à leitura não influencia no processo de aquisição. Assim, antecipações e inferências não fazem parte do processo de leitura.

Answer 1

Resposta:

C.  

Os sujeitos aprendem a ler para além da escola, pois estão habilitados para aprender e compreender o processo de leitura antes mesmo da inserção nela. Evidentemente que a escola tem seu papel de contribuição nesse processo e deve ser valorizado tanto quanto o contexto de vivência da criança.

Explicação:

Os estudos em linguagem enfatizam que os sujeitos aprendem a ler mesmo antes da escola, pois as crianças agem no mundo antes mesmo de dominar o código da língua; tudo começa quando são bebês. O que não significa que não seja necessária a orientação e o estímulo para que a habilidade de ler seja ampliada, principalmente com a exposição a diferentes gêneros textuais, os quais podem ser apresentados pelos professores.