Para Zabala (2002), em relação aos critérios de seleção dos conteúdos escolares, é correto o que se afirma em:
I – A seleção de determinadas matérias em detrimento de outras, numa proposta educativa está diretamente ligada à função social que se atribui ao sistema educativo.
II – A função básica para seleção de conteúdos está, majoritariamente, vinculada à preparação para o nível superior.
III – A concepção propedêutica dirigida para a universidade foi o referencial prioritário na seleção e organização dos conteúdos de aprendizagem.
IV – A relevância relativa de cada conteúdo é fruto da força e da ascendência social que, em cada momento, têm diferentes grupos sociais.
É verdadeiro o que se afirma em:
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Resposta: D
Explicação: I – A seleção de determinadas matérias em detrimento de outras, numa proposta educativa está diretamente ligada à função social que se atribui ao sistema educativo.
II – A função básica para seleção de conteúdos está, majoritariamente, vinculada à preparação para o nível superior.
III – A concepção propedêutica dirigida para a universidade foi o referencial prioritário na seleção e organização dos conteúdos de aprendizagem.
IV – A relevância relativa de cada conteúdo é fruto da força e da ascendência social que, em cada momento, têm diferentes grupos sociais.
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Resposta:
letra D - I, II, III e IV
Explicação:
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